Bologna Bilgi Paketi

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

ATA101 Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi-I

Dersin Sorumlusu

SIUZEM

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Türk Devrimi'ni zorunlu kılan tarihsel koşulları, Anadolu'nun işgaline karşı ortaya çıkan Mustafa Kemal Paşa liderliğindeki direniş hareketini ve bu hareketin askeri, siyasi ve diplomatik boyutlarına ilişkin temel bir formasyon kazandırmayı amaçlar.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti Tarihi’ni öğrenmenlerini sağlamak

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım.

Değerlendirme Yöntemi

SIUZEM değerlendirme sınavı

Önerilen Kaynaklar

SIUZEM

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

İnkılap ve inkılaplarla ilgili kavramlar

SIUZEM

2

Türk İnkılabını hazırlayan nedenler

SIUZEM

3

Çöküşü önleme çabaları ve ıslahat hareketleri

SIUZEM

4

XX. yüzyıl Başlarında Osmanlı Devleti’nin Durumu

SIUZEM

5

1. Dünya Savaş

SIUZEM

6

Osmanlı Devleti’nin Paylaşım Antlaşmaları

SIUZEM

7

Ara Sınav

SIUZEM

8

Kurtuluş Savaşının Hazırlık Dönemi

SIUZEM

9

Sivas Kongresi – Amasya Görüşmeleri

SIUZEM

10

Misak-ı Milli

SIUZEM

11

Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin Açılması

SIUZEM

12

Ulusal Ordunun Kurulması

SIUZEM

13

Batı Cephesi

SIUZEM

14

Sakarya Meydan Savaşı

SIUZEM

15

Final

SIUZEM


Dersin Kodu ve İsmi

TUR101 Türk Dili-I

Dersin Sorumlusu

SIUZEM

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Dilin tanımı, özellikleri, konuşma ve yazı dili, dil-kültür-iletişim ilişkisi, dilin ulus hayatındaki yeri ve önemi, dilin tanımı, özellikleri, konuşma ve yazı dili, dil-kültür-iletişim ilişkisi, dilin ulus hayatındaki yeri ve önemi Türk dilinin tarihi gelişimi ve dönemleri, Eski ve Orta Türkçe Dönemi,Türk dilinin tarihi gelişimi ve dönemleri, Yeni ve Modern Türkçe Dönemi.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türk Dili’ nin gelişim sürecini öğrenmeleri.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

SIUZEM değerlendirme sistemi

Önerilen Kaynaklar

SIUZEM kaynakları

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Dil, dilin tanımı, dilin nitelikleri, dilin doğuşu, dil- kültür ilişkisi;yeryüzünde diller, dil sınıflamaları, yapı bakımından diller, kaynak bakımından diller

SIUZEM

2

Dilekçe yazımı ve uygulama;dilin türleri, anadili, ortak dil, yazı dili, konuşma dili, lehçe, ağız, özel diller

SIUZEM

3

Türk dili, Türk dilinin tarihi dönemleri, Türkiye Türkçesi

SIUZEM

4

Cumhuriyet dönemi çalışmaları ve yazı devrimi

SIUZEM

5

Türk dilinin genel özellikleri, Türkçenin ses özellikleri

SIUZEM

6

Türkçenin yapı özellikleri, Türk dilinin zenginliği,

SIUZEM

7

Ara sınav

SIUZEM

8

Cümle Bilgisi,cümle ve cümlenin ögeleri anlam bakımından cümle çeşitleri, yapı bakımından cümle çeşitleri

SIUZEM

9

Türkçe’nin yabancı dillerle etkileşimi, Türk dilinin dünya dillerine etkisi, dünya dillerinin Türk diline etkisi, Türkçede kullanılan yabancı ögeler.

SIUZEM

10

Yazılı anlatım türleri, düşünce değeri olan yazılar:makale, fıkra, eleştiri, deneme, söyleşi, gezi, günlük, anı

SIUZEM

11

Yazışmalar, özel yazışmalar, belgeler, mektup, davetiye, kutlama yazışmaları.

SIUZEM

12

Dinleme: dinlemenin ögeleri, dinleme türleri, dinleme kişilik ilişkisi, etkili dinleme, etkin dinleme konuşma

SIUZEM

13

Hazırlıklı konuşmalar: kongre, konferans, panel, seminer, açık oturum.

SIUZEM

14

Hazırlıksız konuşmalar: telefon konuşması,tanıştırma, konuşma kuralları

SIUZEM

15

 Final

SIUZEM

 

Dersin Kodu ve İsmi

TYD101 Temel İngilizce-I

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Gül Damla KILIÇ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Şimdiki zaman; geniş zaman; bu zamanlarda sözel, okuma, yazma ve dinleme becerileri; sözel beceriler (kendini tanıtma, bir şeyi/yeri tarif edebilme, yol tarifi verebilme, kişisel bilgilere yönelik soru ve cevap kalıpları); okuma becerileri (lokantada, otobüs-tren vb. ulaşım araçlarında, alış-veriş yerlerinde liste/etiket okuma, soru sorma vb.); yazma becerileri (kısa mesaj yazma, poster içeriği yazma, form doldurma); dinleme becerileri (yol tarifi, yer/kişi tarifi vb.)

Dersin Amacı

Bu derste Avrupa Dil Portfolyosu A1 seviyesine göre öğrencilerin okuduğunu anlama, duyduğunu anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmek üzere içerik belirlenir. Dersi alan öğrenci konuştuğu kişilerin yavaş ve anlaşılır bir şekilde konuşmaları ve yardıma hazır olmaları halinde basit düzeyde iletişim kurar; kendini ya da başkalarını tanıtır, bu bağlamda, nerede oturduğu, kimleri tanıdığı, sahip oldukları ve benzeri temel sorular yoluyla iletişim kurar; somut gereksinimlerini karşılayabilmek için bilinen, günlük ifadeleri ve çok temel deyimleri tanır ve kullanır.

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, laboratuvar sınavı, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

English File Beginner

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Dersin tanımı Ders içeriği hakkında konuşma ve öğrencileri ders materyalleri hakkında bilgilendirme. Kendini tanıtma. Adını söyleme, sorma. "to be" fiilinin zamirlerle kullanımı

English File Students Book and Work Book

2

Selamlaşma,rakamlar (1-10), çoğul isimler.

English File Students Book and Work Book

3

"to be" fiilini he, she, it özneleri ile kullanma. İnsanların nerede olduğunu sorma ve söyleme.

English File Students Book and Work Book

4

Ülkeler, şehirler. Rakamlar (11-30)

English File Students Book and Work Book

5

Meslekler, mesleğini sorma ve söyleme. "to be" fiilinin olumsuz cümlelerde ve evet hayır soruları ile kullanılması.

English File Students Book and Work Book

6

Dinleme, konuşma ve okuma alıştırmaları. Sosyal ifadeler. Günaydın, iyi geceler vs.

English File Students Book and Work Book

7

Ara sınav

 

8

Aitlik ifadeleri; benim, senin, onun. Sahibiyet belirten ‘ 's’. Aile ilişkileri.

English File Students Book and Work Book

9

have/ has fiilinin kullanımı. Alıştırmalar, Alfabe, heceleme (kodlama)

English File Students Book and Work Book

10

Spor, yiyecek ve içecekler. Geniş zaman. Olumlu, olumsuz ifadeler, evet -hayır soruları.

English File Students Book and Work Book

11

Geniş zaman soru cümleleri. Diller ve milliyetler (uyruklar). Rakamlar (30-100) Fiyatlar

English File Students Book and Work Book

12

Saati sorma ve söyleme. Günlük aktiviteler. Sıklık zarfları.

English File Students Book and Work Book

13

Present simple ile ilgili alıştırmalar. Olumsuz cümleler ve telaffuz. Haftanın günleri.

English File Students Book and Work Book

14

Soru kelimeleri. Nesne zamirleri. bu, şu

English File Students Book and Work Book

15

Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

TSI 103 GENEL TURİZM BİLGİSİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Turizmde temel kavramlar, turizm türleri ve sınıflandırılması, turizmin gelişim tarihi turizmin gelişmesine etki eden faktörler, turizm endüstrisi, turizm arzı, turizm talebi, turizmin etkileri,  turizm politikası, turizm planlaması, Türkiye’de turizm, turizmde yeni eğilimler.

Dersin Amacı

Turizme ilişkin temel kavramları tanımlayabilmek, turizmin tarihsel sürecini açıklayabilmek ve turizm endüstrisinin güncel gelişmeler karşısında değişen konumunu öngörebilme yetisi kazanmak.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizmde temel kavramlar

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

2

Turizm türleri ve sınıflandırılması, katılan kişi sayısına göre turizm türleri, ziyaret edilen yere göre turizm türleri, katılanların yaşına göre turizm türleri, katılanların ekonomik statüsüne göre turizm türleri, amaca göre turizm türleri

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

3

Turizmin tarihi ve turizmin gelişmesine etki eden faktörler, Endüstri Devrimi öncesi turizm, Endüstri Devrimi sonrası turizm, boş zaman kavramı

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

4

Turizm endüstrisi, turizm sektörünün tanımı ve temel özellikleri

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

5

Turizm arzı ve turizm arzını belirleyen unsurlar, turizm arzının esnekliği ve turizm arzının esnekliğini etkileyen unsurlar

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

6

Turizm talebi ve turizm talebini belirleyen unsurlar, iç ve dış turizm, turizm talebinin esnekliği ve turizm talebinin esnekliğini belirleyen unsurlar

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

7

Ara sınav

 

8

Turizm etkinlikleri, turizm politikaları,

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

9

Turizm planlaması, konaklama tesislerinin yapılanması, mevsimsellik, çevre kirliliği, işletmecilik unsurları ve alt yapı

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

10

Turizmde yeni eğilimler

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

11

Turistik ürün ve temel unsurları; çekicilik, imaj, ulaşılabilirlik, turizm işletmeleri, etkinlikler,

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

12

Ürün olarak turizm bölgesi; konaklama işletmeleri, ulaşım işletmeleri, seyahat işletmeleri, rekreasyon işletmeleri, diğer turizm işletmeleri

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

13

Turizm ve toplumsal çevre, turizmin olumlu sosyolojik etkileri, turizmin olumsuz sosyolojik etkileri,

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

14

Dünyada ve Türkiye’ de turizmin gelişimi, turizm sektörünün sorunları, Türkiye ekonomisinde turizmin yeri

‘’GENEL TURİZM İLKELER VE KAVRAMLAR’’

Nazmi Kozak, Meryem A. Kozak, Metin Kozak

2021 Detay Yayıncılık

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

ENF101- TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ- I

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Müge KARDEŞ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2+1

Dersin İçeriği

Bilgisayarı genel olarak tanıma, çalışma prensibini anlama

Dersin Amacı

Bilgisayarı genel olarak tanıyarak çalışma prensibi öğrenme, Windows XP işletim sistemleri ile bilgisayarı temel düzeyde kullanma, Ofis XP dosya yapısına ilişkin ortak işlemleri yapma, Word XP paket programını tanımlama, program görünümü ve düzeni ile ilgili temel işlemleri yapma, Word XP paket programında belgeye nesne ekleme, Word XP paket programında belgeyi biçimlendirme. Word XP paket programında tablolarla çalışma, Excel programını temel düzeyde kullanma, Microsoft PowerPoint XP paket programını tanıma ve kullanabilme ve herhangi bir konuda sunu hazırlayabilme, İnternet ortamında bilgiye ulaşabilme ve iletişim kurabilme.

Dersin Süresi

1 dönem/ Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

1- Temel Bilgi Teknolojileri- Editör Prof. Dr. İbrahim Halil SUGÖZÜ- 2. Basım -Nobel Akademik Yayıncılık.                                                                               2- Temel Bilgi Teknolojileri-1- Editörler Prof. Dr. T. Volkan YÜZER Yrd. Doç. Dr. M. Recep OKUR- Açık öğretim Fakültesi Yayınları.

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş ve Ders İzlencesi Hakkında Bilgi

1- Temel Bilgi Teknolojileri- Editör Prof. Dr. İbrahim Halil SUGÖZÜ- 2. Basım -Nobel Akademik Yayıncılık.                                                                               2- Temel Bilgi Teknolojileri-1- Editörler Prof. Dr. T. Volkan YÜZER Yrd. Doç. Dr. M. Recep OKUR- Açık öğretim Fakültesi Yayınları.

2

Bilgisayar Teknolojisi

3

Donanım ve Yazılım

4

İşletim Sistemleri

5

İşletim Sistemleri Kullanımları

6

Word 2010

7

Word 2010

8

Vize Haftası

9

Hesaplama Tablo ve Grafik Programı Kullanımı Excel 2010

10

Hesaplama Tablo ve Grafik Programı Kullanımı Excel 2010

11

Sunu Hazırlama Programı Kullanımı Powerpoint 2010

12

Sunu Hazırlama Programı Kullanımı Powerpoint 2010

13

Eposta Yönetme ve Ajanda Programı Kullanımı Outlook 2010

14

Genel Değerlendirme

15

Final Haftası

 

Dersin Kodu ve İsmi

TSI103-İşletme Bilimine Giriş

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

İşletmeciliğin temel kavramları

Dersin Amacı

Öğrencilere işletmecilikle ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırarak turizm iş alanına ve iş hayatına hazırlamaktır. İşletme bilimi ve işletmeye geniş ve bütüncül bir bakış açısı ile bakmalarını sağlamaktır.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İşletme (Business) (Ferrell Hirt Ferrell) Mc Grow Hill.

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Temel İşletmecilik Kavramları

 

2

İşletme Kavramı ve Kapsamı

 

3

İşletmenin Özellikleri, Amaçları ve Sınıflandırılması-1

 

4

İşletmenin Özellikleri, Amaçları ve Sınıflandırılması-2

 

5

İşletmelerde Büyüme Olgusu-1

 

6

İşletmelerin Büyüme Olgusu-2

 

7

Yöneticiler - Çağdaş İşletmenin Kilit Unsuru (Yönetsel Hiyerarşi)

 

8

Yöneticiler - Çağdaş İşletmenin Kilit Unsuru (Motivasyon ve Çalışma İlkeleri)

 

9

Vize Haftası

 

10

İnsan Kaynaklarını Yönetmek

 

11

Yöneticiler - Çağdaş İşletmenin Kilit Unsuru (Çağdaş İşletmeciliğin İşlemsel ve Üretimsel Boyutları)

 

12

Pazarlamanın Temel İlkeleri (Pazarlama Stratejisine Giriş)

 

13

Pazarlamanın Temel İlkeleri (Mal ve Hizmetlerin Dağıtımı)

 

14

Pazarlamanın Temel İlkeleri (Ürün ve Hizmetlerde Tutundurma ve Fiyatlandırma)

 

15

Genel Değerlendirme

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

MYD107 Mesleki İngilizce-I

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

General Recreation & English As a Foreign Language, Recreation Leisure and Main Activities, Outdoor Recreation

Indoor Recreation, Botan Valley National Park, Recreation Management, Recreation Leadership, Event Management, Recreation Related Jobs, Recreation in World, Recreation in Turkey, Sports Recreation, Cycling& Horseback, Simulation of Event Organisation, Simulation of Rural Recreation in Siirt

Dersin Amacı

Öğrencilerin Turizm Ve Rekreasyon Alanlarında Kullanılan İngilizce Terim ve Kavramları Öğrenmeleri

Dersin Süresi

2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

https://dictionary.cambridge.org/tr/translate/

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

General Recreation & English As a Foreign Language

 

2

Recreation Leisure and Main Activities

 

3

Outdoor Recreation

 

4

Indoor Recreation

 

5

Botan Valley National Park

 

6

Recreation Management

 

7

Recreation Leadership

 

8

Event Management

 

9

Recreation Related Jobs

 

10

Recreation in World

 

11

Recreation in Turkey

 

12

Sports Recreation

 

13

Cycling& Horseback

 

14

Simulation of Event Organisation

 

15

Simulation of Rural Recreation in Siirt

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

HUK103 Hukuka Giriş

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Kadir Faik KÜÇÜKTOPUZLU

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

Öğrencilerin bu dersin sonunda; Temel hukuk kavramları ve ilkeleri üzerine fikir yürütebilmeleri, Temel felsefe kavramları ve ilkeleri üzerine fikir yürütebilmeleri, Felsefenin dalları hakkında bilgi sahibi olabilmeleri, Hukuk-felsefe, dolayısıyla yasa-adalet paralelliğini açıklayabilmeleri, Farklı disiplinlerle hukuk arasındaki ilişkiler konusunda fikir sahibi olmaları, Hukuki yorum ve yöntemlerin, hukukun farklı alanlarında nasıl kullanılacağını öğrenmeleri hedeflenmektedir.

 

Bölüm 1: Hukukun Bilgi Kaynakları ve Atıf Usûlleri

Bölüm 2: Yaklaşım Biçimleri ve Konu

Bölüm 3: Beşerî Davranış Kuralları

Bölüm 4: Hukukla İlgili Bazı Kavramlar

Bölüm 5: Hukukun Kısımları

Bölüm 6: Yargı Örgütü

Bölüm 7: Hukuk Sistemleri

Bölüm 8: Hukukun Kaynakları

Bölüm 9: Normlar Hiyerarşisi

Bölüm 10: Hukukun Temeli

Bölüm 11: Kanunlaştırma

Bölüm 12: Hukuk Kurallarının Çeşitleri

Bölüm 13: Hukuk Kurallarının Yer ve Zaman Bakımın-dan Uygulanması

Bölüm 14: Yorum

 

 

Dersin Amacı

Temel hukuki kavramlar, ilkeler, hukuk sistemleri, hukukun uygulanması ve yorumlanması yöntemleri ile ilgili olarak genel bir bakış açısı sağlamak. Temel felsefe kavramları ve felsefe akımları hakkında genel bir bilgi vermek ve bu kavram ve akımların hukuk teorisi ve uygulamasına nasıl yansıdığına dair bir bakış açısı oluşturmak

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

AKTS Kredisi

3

 

 


Dersin Kodu ve İsmi

ATA102 Atatürk İlke ve İnkılapları Tarihi-II

Dersin Sorumlusu

SIUZEM

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Türk Devrimi'ni zorunlu kılan tarihsel koşulları, Anadolu'nun işgaline karşı ortaya çıkan Mustafa Kemal Paşa liderliğindeki direniş hareketini ve bu hareketin askeri, siyasi ve diplomatik boyutlarına ilişkin temel bir formasyon kazandırmayı amaçlar.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türkiye Cumhuriyeti Tarihi’ni öğrenmenlerini sağlamak

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım.

Değerlendirme Yöntemi

SIUZEM değerlendirme sınavı

Önerilen Kaynaklar

SIUZEM

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Cumhuriyet Türkiye’sine geçiş, anayasa değişikliği ve Cumhuriyet’ in ilanı

SIUZEM

2

Siyasi alanda devrim

SIUZEM

3

Hukuk devrimi ve toplumsal yaşamın düzenlenmesi

SIUZEM

4

Eğitim, kültür ve ekonomik alanda devrim

SIUZEM

5

Osmanlı Devleti’ nden kalan ekonomik yapı ve İzmir İktisat Kongresi

SIUZEM

6

Dış politikadaki gelişmeler, Lozan Antlaşması

SIUZEM

7

Ara Sınav

SIUZEM

8

Devrime karşı muhalif tepkiler, çok partili sürece geçiş

SIUZEM

9

Atatürk İlkeleri

SIUZEM

10

İkinci Dünya Savaşı

SIUZEM

11

Türkiye’ nin savaş politikası

SIUZEM

12

Muhalefetin oluşması

SIUZEM

13

Demokrat Parti’ nin kuruluşu

SIUZEM

14

Türkiye Tarihi’ nin genel değerlendirmesi

SIUZEM

15

 Final

SIUZEM


Dersin Kodu ve İsmi

TUR102 Türk Dili-II

Dersin Sorumlusu

SIUZEM

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Yazılı anlatım, yazılı anlatımda yöntem ve plan, yazılı anlatım uygulamaları, bilimsel metinler (makale, dilekçe, özgeçmiş), bilimsel metin örneklerinin incelenmesi, cümlenin öğeleri, cümle yapısı, yazım kuralları, noktalama işaretleri, anlatım bozuklukları.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türk Dili’ nin gelişim sürecini öğrenmeleri.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

SIUZEM değerlendirme sistemi

Önerilen Kaynaklar

SIUZEM kaynakları

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Yazılı anlatım

SIUZEM

2

Yazılı anlatımda yöntem ve plan

SIUZEM

3

Türk dilinin genel özellikleri, Türkçenin ses özellikleri

SIUZEM

4

Bilimsel metinlerin özellikleri

SIUZEM

5

Bilimsel metin örneklerinin incelenmesi

SIUZEM

6

Cümlenin öğeleri

SIUZEM

7

Ara sınav

SIUZEM

8

Cümle Bilgisi,

SIUZEM

9

Anlamına, yapısına göre cümle çeşitleri

SIUZEM

10

Yazılı anlatım türleri, düşünce değeri olan yazılar:makale, fıkra, eleştiri, deneme, söyleşi, gezi, günlük, anı

SIUZEM

11

Yazışmalar, özel yazışmalar, belgeler, mektup, davetiye, kutlama yazışmaları.

SIUZEM

12

Noktalama işaretleri

SIUZEM

13

Anlatım bozuklukları

SIUZEM

14

Anlatım bozukluğu çeşitleri

SIUZEM

15

 Final

SIUZEM


Dersin Kodu ve İsmi

TYD102 / TEMEL İNGİLİZCE-II

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

 

 

 

 

Dersin İçeriği

 

Olmak” fillini zamirlerle kullanarak cümle kurma ve evet/hayır soruları sorma, iyelik sıfatlarını kullanma, tekil sayılabilir isimleri çoğul yapma “have” fiilini kullanarak cümleler kurma, ülke isimlerini, milletleri, yaygın kullanılan sıfatları, nesneleri ve sayıları hatırlama ve kullanma dinleme, kısa konuşmalarda belirli bilgilere ulaşma, kendi hakkında kısa bilgi verme ve insanları selamlama temel kişisel bilgilere ilişkin sorular sorma ve cevaplama.

 

 

 

Dersin Amacı

 

Öğrencilere yabancı dilde iletişim becerisi kazandırma, yazılı ve sözlü olarak kendini ifade etme, temel düzey İngilizce Türkçe, Türkçe İngilizce çeviriler yapabilme.

 

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, uygulama, pratik.

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

Önerilen Kaynaklar

Cambridge University English Grammar In Use

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

1

 

Places to go; past simple of be: was/were; saying how good something was; making arrangements.

 

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

2

 

 

Past tense, düzensiz fiiller, düzenli fiiller

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

3

 

 

Vücudun bölümleri ve isimleri, zamir, sıfat, fiil kavramları

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

4

 

 

Was/ were, ‘’did’’ soru kalıpları ve cevapları

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

5

 

 

Going to, will, shall kullanım alanları ve farkları

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

6

 

 

Can, could, would, may kullanım alanları ve soru formları

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

7

Vize Haftası

 

 

 

8

 

Yiyecek içecek isimleri, sayılabilen ve sayılamayan kavramlar, sipariş verme ve rica kalıpları, günlük konuşma cümleleri örnekleri.

 

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

9

 

 

Hava durumu ve saat sorma, sorgulama cümleleri, yön ve adresler, kaza ve hastalık isimleri, bunların ifade edilişi.

 

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

10

 

 

Kıyafet ve aksesuar isimleri, alışveriş ve ihtiyaçların belirtilmesinde kullanılan kalıplar.

 

 

Cambridge University English Grammar In Use.

 

 

 

11

 

Telefon konuşmaları, iş/ meslek isimleri ve bunları temel şekilde anlatabilme.

 

 

Cambridge University English Grammar In Use.

 

 

12

 

Karşılaştırmalı üstünlük sıfatları, comparative adjectives, superlative adjectives

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

13

 

 

Şartlı cümle yapısı, type1, type2, type3 if clauses

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

14

 

 

Telaffuz çalışması

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

 

15

 

 

Final

 

Cambridge University English Grammar In Use

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

ENF102 Temel Bilgi Teknolojileri- II

Dersin Sorumlusu

Öğretim Görevlisi Müge Kardeş

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2+1

Dersin İçeriği

Bilgisayarı genel olarak tanıma ve çalışma prensibini anlama, temel düzeyde bilgisayar kullanımının anlaşılması.

Dersin Amacı

Bilgisayarı genel olarak tanıma ve çalışma prensibini açıklama,  Windows XP işletim sistemi ile bilgisayarı temel düzeyde kullanma, Ofis XP in dosya yapısına ilişkin ortak işlemlerini yapma WORD XP paket programını tanımlama ve programın görünümü ve düzeni ile ilgili temel işlemleri yapma. WORD XP paket programında belgeye nesne ekleme, WORD XP paket programında belgeyi biçimlendirme. WORD XP paket programında tablolarla çalışma, Ms Excel 2000 Paket Programını Temel Düzeyde Kullanma, Microsoft PowerPoint XP paket programını tanıma ve kullanabilme ve herhangi bir konuda sunu hazırlayabilme. Internet ortamında bilgiye ulaşabilme ve iletişim kurabilme.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Bilgisayar Donanımı- Bilgisayar ile ilgili temel bilgiler - Bilgisayarın temel bileşenleri - Bilgisayar ve Sağlık

Kotler, P. et al.; Marketing for Hospitality and Tourism, Prentice Hall, 4th ed., 2006

2

Donanım Bileşenleri - Donanım Birimleri Bilgisayarların Tanımı ve Temel Yapısı Donanım ve Yazılım Kavramları Bilgisayarın Tarihçesi Bilgisayar Türleri Kapasite Birimleri USB ve Çeşitleri Bilgisayarın Donanım Yapısı Anakart İşlemci (Mikroişlemci)(CPU) Bellekler Sabit Diskler ve Çeşitleri Optik Disk Sürücüleri, CD / DVD Yazma İşlemleri Ekran Kartı, Görüntü ile İlgili Kavramlar Monitörler Ses Kartları Modemler Ethernet Kartları Klavyeler Fareler - Bilgisayar Özelliklerini Bulma - Klavye ve fare kullanımı

 

3

Yazılım ve İşletim Sistemi - Yazılım ve İşletim sistemi kavramları, İşletim Sistemi Türleri İşletim Sisteminde Temel Kavramlar - Görev Çubuğu - Pencerelerle Çalışma - Temel Dosya ve Klasör İşlemleri - Masaüstü - Başlat Menüsü - Temel Programlar (Hesap Makinesi, Wordpad, Paint,vb.) - Dosya Uzantıları- Dosya ve Klasör Arama

 

4

İşletim Sistemi Kullanımı ve Dosya Yönetimi - Denetim Masası - Sistem Geri Yükleme - Veri Kurtarma Bilgi Güvenliği - Zararlı Yazılımlar - Anti Virüs Yazılımları - Bilişim Suçları

 

5

İnternet ve Ağ - İnternet ve tarihçesi - İnternette kullanılan kavramlar İnternet ve alan adları İnternette kullanılan terimler (IP, Domain ve DNS kavramları) - Alan Adı Uzantıları - İnternet tarayıcıları - Arama motorlarını kullanma Arama Yöntemleri - Ekli E-Posta Gönderme - Bilimsel Literatür Tarama - Bilgisayar ve Etik İntihal İntihal Yazılımları - Bulut Bilişim - Sosyal Ağlar, Yararları ve Dezavantajları

 

6

Kelime İşlemci- Dosya işlemleri - Sayfa yapısı - Metin işlemleri Metin biçimlendirme Metni yerleştirme Madde işaretleri ve numaralandırma Paragraf - Stiller

 

7

Ara sınav

 

8

Görsel nesneler Resim işlemleri Çizim nesneleri Metin kutusu Word Art ekleme Video Ekleme Grafik ekleme Denklem ve Simge - Bağlantılar - Üstbilgi ve Altbilgi - Tablo işlemleri - Kenar Boşlukları - Sütunlara Bölme - Sayfa Rengi ve Kenarlıkları - Kesmeler

 

9

Sayfa Arka Planı - Belgeyi yazdırma - Dipnot, İçindekiler Tablosu ve Dizin - Özgeçmiş Hazırlama Yöntemleri Ara Sınav

 

10

Sunum hazırlama - Sunu yapısı Sayfa ayarları Sayfa numarası ekleme Üst / alt bilgi ekleme - Sununun görsel tasarımı - Arka plan tasarımı - Slayt düzeni - Renk seçenekleri - Metin biçimlendirme

 

11

Nesne işlemleri Resim Grafik Tablo Ses Video - Animasyon düzenleri Sunu gösteri ayarları - Sunuyu yazdırma

 

12

Elektronik Tablolama - Elektronik tablolarla çalışma - Veri biçimleri - Elektronik tabloyu düzenleme Satır / sütun genişlikleri Kenarlık ayarları Renk / Dolgu ayarları Metin biçimlendirme - Yazdırma işlemler

 

13

Formüller ve Fonksiyonlar - Formüller Sayısal formüller Mantıksal formüller Formül kullanımı - Fonksiyonlar Topla Ortalama En Büyük En Küçük Eğersay

 

14

Fonksiyonlar Mantıksal Metin Tarih ve Saat Arama ve Başvuru Matematik ve Trigonometri - Sıralama ve Filtreleme İşlemleri - Koşullu Biçimlendirme - Veri Doğrulama Grafikler - Grafik türü Veri aralığı Grafik etiketleri Grafik yerleşimi - Grafik alanı  

 

15

Bilgi ve İletişim Teknolojisinde Yeni Gelişmeler - Yeni Web Teknolojileri (Web 3.0) - Nesnelerin İnterneti Akıllı Sistemler - Diğer Gelişmeler

 


Dersin Kodu ve İsmi

EKO102 / GENEL EKONOMİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

 

 

Dersin İçeriği

 

Ekonomide temel kavramlar, tüketici davranışları, arz, talep ve esneklik kavramları, üretim, maliyetler ve firma davranışları, makroekonominin kapsamı, temel makroekonomik göstergeler, milli gelir düzeyi, enflasyon ve işsizlik kavramları ve işsizlik türleri, dış ödemeler bilançosu, döviz piyasası, ekonomik büyüme ve kalkınma ile ilgili temel kavramlar.

 

 

Dersin Amacı

 

Ekonomi biliminin öneminin anlaşılması ve temel kavramların içselleştirilmesi.

 

Dersin Süresi

Haftada 3 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

Önerilen Kaynaklar

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

AKTS Kredisi

 

 

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

 

1

 

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

2

Ekonomi Biliminin Niteliği ve Önemi

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

3

Fiyat Teorisine Giriş: Arz ve Talep

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

4

Fiyat Teorisine Giriş: Arz ve Talep

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

5

Tüketici Teorisi

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

6

Tüketici Teorisi

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

7

Üretici Teorisi

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

 

8

Piyasalar

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

9

Vize Haftası

 

 

10

 

Milli Gelir ile İlgili Kavramlar

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

11

 

Milli Geliri Belirleyen Faktörler

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

12

 

Enflasyon

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

13

 

İstihdam ve İşsizlik

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

14

Dış Ödemeler Bilançosu ve Döviz Piyasası

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları

 

15

Ekonomik Büyüme ve Kalkınma

“İktisada Giriş”

Yazar

Prof. Dr. Zeynel Dinler

Ekin Kitabevi Yayınları


Dersin Kodu ve İsmi

MUH106 / GENEL MUHASEBE

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Muhasebenin tanımı ve fonksiyonları, muhasebenin temel kavramları, muhasebe kayıt yöntemleri, hesap kavramı, bilanço, gelir tablosu, tek düzen hesap planı, nazım hesaplar, yevmiye defteri, açılış kaydı, büyük defter, mizan, envanter işlemleri, amortisman, KDV hesaplama, bütçe, beyanname, beyanname formları.

Dersin Amacı

Muhasebenin tanımı ve gelişimi , temel muhasebe kavramları ve ilkeleri, bilanço kavramı ve temel bilanço eşitliği, gelir tablosu, hesap kavramı ve hesapların işleyişi, hesap planı, defter ve belgeler, çift taraflı kayıt yöntemini anlatmaktır

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, uygulama, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Muhasebenin tanımı, fonksiyonları, muhasebe bilgisinin kullanıcıları, muhasebenin kapsamı ve muhasebenin temel kavramları

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

2

Bilançonun tanımı, Bilanço temel eşitliği, mali işlemlerin bilançoya etkisi

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

3

Hesap kavramı, muhasebe hesaplarının işleyiş, kuralları, muhasebe işlemlerinin sırası

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

4

İşe başlama bilançosu, bilgi ve belgelerin derlenmesi, yevmiye defterine kayıt, defterikebire kayıt

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

5

Aylık mizanlar, genel geçici mizan, envanter kavramı, kesin mizan, dönem sonu bilanço ve gelir tablosu

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

6

Aylık mizanlar, genel geçici mizan, envanter kavramı, kesin mizan, dönem sonu bilanço ve gelir tablosu

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

7

Ara sınav

 

8

Örnek Uygulamalar

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

9

Hazır değerler

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

10

Menkul kıymetler

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

11

Alacaklar, stoklar

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

12

Gelecek Aylara ait Giderler ve Gelir Tahakkukları

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

13

Diğer Dönen Varlıklar Duran varlıkları kaydetmek

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

14

Genel tekrar

‘’GENEL MUHASEBE’’

Yazarlar

Salim Şengel

15

Final

 

 

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

MYD108 Mesleki İngilizce-II

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

General Tourism, Travel and Tourism Industry, Travel and Tourism Industry, Travel and Some Related Terms, Connected Industries and Up-To-Date Tourism, Connected Industries and Up-To-Date Tourism, Hotel Recreation, Accomodation, Travel & Guidance, Food & Beverage and Entertainment, Touristic/Recreative Places of Turkey

Dersin Amacı

Öğrencilerin Turizm Ve Rekreasyon Alanlarında Kullanılan İngilizce Terim ve Kavramları Öğrenmeleri

Dersin Süresi

2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-turkish/

AKTS Kredisi

2

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

General Tourism

 

2

Travel and Tourism Industry

 

3

Travel and Tourism Industry

 

4

Travel and Some Related Terms

 

5

Connected Industries and Up-To-Date Tourism

 

6

Connected Industries and Up-To-Date Tourism

 

7

Hotel Recreation

 

8

Accomodation

 

9

Accomodation

 

10

Travel & Guidance

 

11

Food & Beverage and Entertainment

 

12

Some Wonderful Places of Turkey

 

13

Some Wonderful Places of Turkey

 

14

Simulation of Touristic Services

 

15

Simulation of Touristic Services

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

YON102 YÖNETİM VE ORGANİZASYON

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Yönetim ve yöneticilik, yönetim fonksiyonları, yönetim kavramı ve amacı, yönetim süreci, yöneticilik kavramı, planlama, örgütleme, yöneltme, kontrol (denetim), örgüt yapısı, örgütlerde bölünme yapıları ve ilkeleri, örgütlerde bölümlere ayırma türleri,  örgüt oluşturma, iş ve mevki tanımları, yetki, yetki kaynağı, yetki türleri, güç, yetki devri, lider ve liderlik kavramı, ihtiyaç ve güdüler, çatışma, türleri ve yönetimi, kriz yönetimi, yönetimde güncel yaklaşımlar

Dersin Amacı

Kriz yönetimi, örgüt yapısı ve işleyişi, yönetimde güncel yaklaşımlar, yetki türleri konularında nitelik kazandırmak

Dersin Süresi

Haftada 3  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

Yazarlar

Yrd.Doç.Dr. Didem PAŞAOĞLU

Yrd.Doç.Dr. Nuray TOKGÖZ

Yrd.Doç.Dr. Nurhan ŞAKAR

Yrd.Doç.Dr. Nezire Derya ERGUN ÖZLER

Prof.Dr. İnan ÖZALP

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Yönetim:Tanımı, Önemi, İşlevleri; Yönetim Biliminin Gelişimi

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

2

Yönetici tanımı, karar verme, kültür

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

3

Plan nedir, planın önemi ve çeşitleri, yapılan planların sınıflandırılması, plan süreçleri

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

4

Organizasyon tanımı, organizasyon yapısı, organizasyon türleri ve sınıflandırma kriterleri

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

5

Organizasyon ilkeleri, organizasyon süreci

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

6

Karar çeşitleri, karar süreci, geçmişten bugune yönetim teorilerinin kronolojik değişim ve gelişimi

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

7

Ara sınav

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

8

Klasik, davranışsal ve modern teoriler ve bu teorilerin benzer yanları; klasik, davranışsal ve modern teorilerin farklı yanları

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

9

Organizasyonlardaki baskı çeşitleri, organizasyonlarda oluşan formal ve informal gruplar

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

10

Değişimin tanımı, değişime karşı direnç ve nedenleri

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

11

Liderlik, güdüleme, liderlik özellikleri: fiziksel özellikler, duygusal özellikler, düşünsel özellikler, sosyal özellikler

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

12

Davranışsal liderlik teorileri, durumsal liderlik teorileri, özellik teorisi, Blake ve Mouton’un Yönetim Tarzı Matriksi

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

13

Maslow’un İhtiyaçlar Hiyerarşisi Teorisi, Herzberg’in Çift Faktör Teorisi, Başarma İhtiyacı Teorisi

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

14

Süreç teorileri, davranış şartlandırmaları teorileri, örgütlerde çatışma, çatışma nedenleri

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

15

 Final

’YÖNETİM VE ORGANİZASYON’’

 

Dersin Kodu ve İsmi

DOY101 Dijital Okur Yazarlık

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

İnternet’in Temel Kavramları Gelişim Süreci Web Tarayıcıları, Arama Motorları, Taşınabilir Teknolojiler, Web 2.0, Sosyal Ağlar, Medya Okuryazarlığı, İnsanlık Tarihi Boyunca Çeşitli Toplumlarda Teknoloji Kullanımı ve Yaşam Biçimi, Teknoloji Felsefeleri, Bilişim Etiği, Teknoloji ve Yaşamboyu Öğrenme, Bulut Bilişim, E-Devlet, Geleceğin, Teknolojileri, Sınırdaki Teknolojiler, Yakın Geleceğe Ait Teknolojiler, Düşünce Aşamasındaki Teknolojiler, Teknolojinin Sosyal ve Bireysel Yönleri.

Dersin Amacı

Öğrencilerin; dijital dünyanın yapısı, felsefesi, sosyolojik, hukuksal, bilişimsel yönlerini öğrenmesi ve dijital alan ve araçların kullanımı bakımından bilgi sahibi olması.

Dersin Süresi

2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Dijital Okuryazarlık- Editörler: Prof.Dr. Teyfik Volkan YÜZER

Prof.Dr. Gülsün KURUBACAK

Doç.Dr. Muhammet Recep OKUR

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

İnternet’in Temel Kavramları

 

2

İnternet’in Gelişim Süreci

 

3

Web Tarayıcıları, Arama Motorları

 

4

Taşınabilir Teknolojiler

 

5

Web 2.0’In Sunduğu Olanaklar ve Sosyal Ağların Özellikleri Sosyal Ağlarda Medya Okuryazarlığı ve Akıcılığı

 

6

İnsanlık Tarihi Boyunca Çeşitli Toplumlarda Teknoloji Kullanımı ve Yaşam Biçimi, Teknoloji Felsefeleri

 

7

Bilişim Etiği

 

8

Teknoloji ve Yaşamboyu Öğrenme

 

9

Bulut Bilişim

 

10

E-Devlet

 

11

Geleceğin

Teknolojileri

 

12

Sınırdaki Teknolojiler

 

13

Yakın Geleceğe Ait Teknolojiler

 

14

Düşünce Aşamasındaki Teknolojiler

 

15

Teknolojinin Sosyal ve Bireysel Yönleri

 

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

KPD 202 / KARİYER PLANLAMA

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2

 

 

Dersin İçeriği

 

Üniversite öğrencilerinde kariyer farkındalığı yaratmak, onlara kariyer yolculuklarında destek sunmak amacıyla geliştirilen ve 14 haftalık içerikten oluşan bir derstir.

 

 

 

 

Dersin Amacı

 

Bu ders ile üniversite öğrencilerinin iş hayatının beklentileri konusunda kariyer farkındalığı oluşturmaları, öğrenim süreçlerini en iyi şekilde değerlendirerek mezuniyet sonrası çalışma hayatlarını planlamaları, niteliklerine uygun alanlarda iş ve meslek seçimi yapmaları ve kendi beceri, yetenek ve yetkinliklerine uygun alanlarda kariyerlerini şekillendirmeleri hedeflenmektedir.

 

Dersin Süresi

Haftada 2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

 

Önerilen Kaynaklar

“Kariyer Planlama”

 

Editör: Doç. Dr. Doğan Bozdoğan

 

Tokat Gazi Osman Paşa Üniversitesi Kariyer Uygulama Araştırma Merkezi, 1. Baskı, 2021.

 

 

AKTS Kredisi

 

 

3

 

HAFTA

KONU

1

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

2

Temel Kavramlar

3

Kariyer

4

Değişim Programları / Burslar

5

Temel İletişim Becerileri

6

Hassas Beceriler (Soft-Skills)

7

VİZE

8

Sınavlar

9

Özgeçmiş ve Mülakatlar

10

T.C. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi

11

T.C. Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi

12

Kişisel SWOT Analizi

13

GROW Analizi

14

Dersin Genel Değerlendirmesi

 

 


 

Dersin Kodu ve İsmi

GEP201 Genel Pazarlama

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Pazarlamanın tarihsel gelişimini açıklayabilecek, Pazar türlerini sınıflayabilecek, Pazarlamanın temel kavramlarını açıklayabilecek, Pazar bölümlendirmesi, hedefleme, konumlandırma planlaması yapabilecek, Pazarlama karması araçlarını tasarlayabilecektir.

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencinin, pazarlamanın temel kavramları, pazarlama yöntem ve stratejileri hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. Bu ders, pazarlamanın tanımı ve pazarlama ile ilgili temel kavramlar, pazarlamada yeni trendler, pazarlama çevresi, stratejik planlama ve pazarlama süreci, pazar bölümlemesi, pazar konumlandırması ve pazarlama karması stratejileri, satış yönetimi ve kişisel satış gibi konuları içermektedir.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır

Önerilen Kaynaklar

Kotler, P. et al.; Marketing for Hospitality and Tourism, Prentice Hall, 4th ed., 2006

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm pazarlaması

Kotler, P. et al.; Marketing for Hospitality and Tourism, Prentice Hall, 4th ed., 2006

2

Turizm pazarlaması

 

3

Hizmetin özellikleri

 

4

Hizmetin özellikleri

 

5

Pazarlama çevresi

 

6

Tüketici satınalma davranışı

 

7

Ara sınav

 

8

Stratejik pazarlama

 

9

Stratejik pazarlama

 

10

Ürün

 

11

Ürün

 

12

Tutundurma

 

13

Tutundurma

 

14

Fiyat

 

15

Dağıtım

 

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

TYD201 Temel İngilizce-III

Dersin Sorumlusu

Öğretim Görevlisi Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Bu derste Avrupa Dil Portfolyosu A2 seviyesine göre öğrencilerin okuduğunu anlama, duyduğunu anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmek üzere içerik belirlenir. Dersi alan öğrenci Kendisini en yakından ilgilendiren alanlara (temel düzeyde kişisel ve ailevi bilgi, alışveriş, yerel çevre, meslek, vb) ilişkin sık kullanılan cümle ve ifadeleri yorumlayabilir. Kendisine tanıdık rutin konularda, basit düzeyde doğrudan iletişim kurabilir. Kendisini, geçmişini, yakın çevresini ve buna ilişkin konuları basit ifadelerle anlatabilir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin dil becerilerini temel düzeyde (Avrupa Dil Portfolyosu A2 seviyesi) geliştirmektir

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

English File Elemantary

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş

English File Elemantary

2

Soru yapılandırmasında Kelime sıralama İnsan Görünüşlerini, Kişiliklerini Tarif Edebilme Giysilerle ilgili Kelimeler, Yer Bildiren Edatlar

English File Elemantary

3

Geçmiş Zaman (Düzenli ve Düzensiz Fiiller) Geçmiş zamanda süreklilik Olay Sırası ve Bağlaçlar

English File Elemantary

4

Gelecek Zaman (Plan ve Tahminlerde) Şimdiki Zaman (Yakın Gelecek Kullanımlarında) Sıfat Cümleleri

English File Elemantary

5

Yakın Geçmiş Zaman Belirsiz Zamirle

English File Elemantary

6

Sıfatlarda ve Zarflarda Karşılaştırma/ Kıyas

English File Elemantary

7

Ara sınav

 

8

Zarflarda ve Sıfatlarda Üstünlük İfadeleri

English File Elemantary

9

Miktar Belirteçleri

English File Elemantary

10

Gelecek Zaman (Tahminlerde) Fiillerde Zıtlık

English File Elemantary

11

Will / Won't ( Kararlar, Oneriler ve Soz Vermelerde) Verb + Back

English File Elemantary

12

Fiil Çekimleri Tekrarı Sıfat + Edat Kullanımları

English File Elemantary

13

Konu Tekrarı

 

14

Okuma ve Yazma Becerileri

 

15

Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

HIZ231 / HİZMETLER EKONOMİSİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

 

 

 

Dersin İçeriği

 

Hizmet kavramı, hizmetlerin ve hizmet ticaretinin ekonomideki önemi, hizmet ticaretinin serbestleştirme süreci ve hizmet ticareti önündeki engeller, Hizmet Ticareti Genel Anlaşması’nın oluşumu ve içeriği, internet ve elektronik ticaretin hizmet ekonomisi açısından önemi, Dünya’da ve Türkiye’de hizmet ticaretinin sayısal gelişiminin karşılaştırılması.

 

 

 

Dersin Amacı

 

Bir ekonominin 3 ana sektöründen (tarım, sanayi ve hizmetler) biri olan hizmetler sektörünün gelişiminin, yapısının ve ekonomi içindeki rolünün kavranması.

 

Dersin Süresi

Haftada 3 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

Önerilen Kaynaklar

 

 

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013.

 

AKTS Kredisi

 

 

4

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

1

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

2

İktisadi Teoride Hizmet Kavramı

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

3

Hizmet Sektörüne Yönelik Teoriler ve Ekonomilerde Hizmetler Payının Artmasının Nedenleri.

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

4

Hizmet Sektörüne Yönelik Teoriler ve Ekonomilerde Hizmetler Payının Artmasının Nedenleri.

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

5

Hizmet Sektörünün Niteliklerindeki Dönüşüm

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

6

Hizmet Sektörünün Niteliklerindeki Dönüşüm

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

7

Mal ve Hizmet Ticaretinde Serbestleştirme Kavramı

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

8

Mal ve Hizmet Ticaretinde Serbestleştirme Kavramı

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

9

Vize Haftası

 

 

10

Hizmetler Sektörüne İlişkin Görüşlerin Evrimi

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

11

Hizmetler Sektörüne İlişkin Görüşlerin Evrimi

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

12

İnternet ve Elektronik Ticaretin Hizmet Ekonomisi İtibarıyla Analizi

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

13

Dünya Hizmet Ticaretinin Alt Sektörler İtibarıyla Analizi

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

14

Hizmet Ticaretinin Ülkemiz Açısından Analizi

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

 

15

Hizmetler Ekonomisi Kavramının Tanımlanması.

Hizmetler Ekonomisi / Anadolu Üniversitesi Yayınları 2013

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

PAR251-Park ve Açık Alan Rekreasyonu

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Park ve açık alan rekreasyon kavramını geniş bağlamda ele alınması

Dersin Amacı

Açık alan rekreasyonunun kavramı çok yönlü olarak açıklayıp kavramın turizm ve diğer alanlarla ilişkilerinin detaylı şekilde incelenmesini sağlamaktır.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Rekreasyon: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler (Editörler: Dr. Öğretim Üyesi Yenal Yağmur ve Dr. Öğretim Üyesi Ümit Geberli)Nobel Yayıncılık   

Açık ve Kapalı Alan Rekreasyonu (Editörler: Dr. Öğretim Üyesi Yenal Yağmur ve Dr. Öğretim Üyesi Ümit Gaberli)Nobel Yayıncılık

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Açık Alan Rekreasyon Kavramı ve Gelişimi

 

2

Açık Alan Rekreasyonunda Öncüleri ve Türkiye'deki Gelişimi

 

3

Açık Alan Rekreasyonu ve Oyunlar-1

 

4

Açık Alan Rekreasyonu ve Oyunlar-2

 

5

Açık Alan Rekreasyonunun Kaynakları

 

6

Açık Alan Rekreasyonunun Sosyal Etikleri ve Yaşanan Çatışmalar

 

7

Açık Alan Rekreasyonu ve Ruhani Hayat

 

8

Açık Alan Rekreasyonu ve Doğa Sporları-1

 

9

Açık Alan Rekreasyonu ve Doğa Sporları-2

 

10

Vize Haftası

 

11

Park Kavramına Yönelik Bakış Açıları ve Türkiye'deki Parkların Tarihsel Süreci

 

12

Milli Parkların Rekreasyonel Amaçlı Kullanılması

 

13

Ulusal Park ve Koruma Altındaki Alanların Gelişimi ve Yönetimi

 

14

Açık Alan Rekreasyonunda Hayvan Odaklı Faaliyetler

 

15

Açık Alan Rekreasyonu Olarak Geçmişten Günümüze Etkinlikler

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

HAI271 HALKLA İLİŞKİLER

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Örgütlerde iletişim biçimleri ve araçları, bireyler arası iletişim, iletişimde empati ve dinleme becerisi, halkla ilişkiler kavramı tanımı, içeriği, uygulama alanı, halkla ilişkiler karması, halkla ilişkilerde kullanılan iletişim araçları, halkla ilişkiler yönetim süreci: problemin tanımı, durum analizi, araştırma süreci: biçimsel ve biçimsel olmayan metotlar, halkla ilişkiler uygulamaları örnek olaylar.

Dersin Amacı

İnsan faktörleri, öğeleri, önemi ve hedef kitleler,  halkla ilişkilerin reklam ve programda ayırımı ve ortak yönleri, kurumsal  reklamcılık ve önemi, kişisel ilişkiler, sosyal yapı içerisinde insan, haberleşme kültür ve çevre, dört adım ilkesi ve halkla ilişkiler çalışmalarında izlenecek yol konularında yetkinlik kazandırmak

Dersin Süresi

Haftada 3  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

AKTS Kredisi

5

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Örgütlerde iletişim biçimleri ve araçları nelerdir?

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

2

İletişimde empati ve dinleme becerisi, bireyler arası iletişim

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

3

Halkla ilişkilerin tanımı, içeriği, uygulama alanı

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

4

Halkla ilişkiler karması; duyurum, kurumsal reklam, basın sözcülüğü, kamu yararına faaliyetler, lobicilik, yönetim danışmanlığı,

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

5

Halkla ilişkilerde araştırma, araştırmanın stratejik planlamadaki rolü

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

6

Kurum içi halkla ilişkiler, halkla ilişkilerde kullanılan iletişim araçları

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

7

Ara sınav

 

8

Kurum içi halkla ilişkiler, halkla ilişkilerde kullanılan iletişim araçları

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

9

Halkla ilişkiler yönetim süreci: problemin tanımı, durum analizi, araştırma süreci: biçimsel ve biçimsel olmayan methotlar.

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

10

Halkla ilişkilerde planlama ve programlama, stratejik yönetim: strateji ve taktiklerin belirlenmesi, programın yazılması: program planı, hedef kitlenin belirlenmesi, bütçeleme ve programın ön testinin yapılması

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

11

Halkla ilişkiler programının uygulanması

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

12

Halkla ilişkiler programının değerlendirilmesi, halkla ilişkiler uygulamaları örnek olaylar

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

13

Kişisel ilişkiler, sosyal yapı içerisinde insan, haberleşme kültür ve çevre, dört adım ilkesi ve halkla ilişkiler çalışmalarında izlenecek yol, halkla ilişkilerde dikkate alınacak ilkeler.

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

14

Genel tekrar

‘’HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM’’

Yazarlar

Prof.Dr. Mustafa ÖZODAŞIK

15

 Final

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

IST291 / İSTATİSTİK

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2+1

 

Dersin İçeriği

 

İstatistik biliminin kapsamı, temel kavramları, veri toplama, özetleme ve analiz süreçleri.

 

 

Dersin Amacı

 

İstatistik biliminin kapsamını, temel kavramlarını ve veri toplama, özetleme ve analiz etme süreçlerini temel düzeyde öğrenme.

Dersin Süresi

Haftada 3 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

 

 

Önerilen Kaynaklar

 

 

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Yazar

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez

 

Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

AKTS Kredisi

 

 

3

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

 

1

 

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

 

2

İstatistik nedir?

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

3

İstatistik türleri ve kullanım alanları nelerdir?

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

4

Temel İstatistik Kavramları

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

5

Temel İstatistik Kavramları

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

6

 

Veri kaynakları ve veri toplama yöntemleri.

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

7

 

 

Örnekleme

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

 

8

Veri Analizi: Verilerin özetlenmesi

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

9

Vize Haftası

 

 

 

 

10

Veri Analizi: Merkezi Eğilim Ölçüleri

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

 

11

Veri Analizi: Dağılım Ölçüleri 

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

12

İstatistik Uygulamaları: Soru çözümü ve örnekler

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

13

İstatistik Uygulamaları: Soru çözümü ve örnekler

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

 

14

İstatistik Uygulamaları: Soru çözümü ve örnekler

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 

15

İstatistik Uygulamaları: Soru çözümü ve örnekler 

“İstatistik – I: İçgüdüsel Yaklaşım, Gerçek Hayat Problemleri ve Excel Bilgisayar Uygulamaları”

 

Prof. Dr. Sadık Çökelez, Nobel Yayınları, 1. Basım Aralık 2016.

 


Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

TUP202 Turizm Pazarlaması

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Pazarlamanın tarihsel gelişimini açıklayabilecek, Pazar türlerini sınıflayabilecek, Pazarlamanın temel kavramlarını açıklayabilecek, Pazar bölümlendirmesi, hedefleme, konumlandırma planlaması yapabilecek, Pazarlama karması araçlarını tasarlayabilecektir.

Dersin Amacı

Bu ders ile öğrencinin, pazarlamanın temel kavramları, pazarlama yöntem ve stratejileri hakkında bilgi sahibi olması amaçlanmaktadır. Bu ders, pazarlamanın tanımı ve pazarlama ile ilgili temel kavramlar, pazarlamada yeni trendler, pazarlama çevresi, stratejik planlama ve pazarlama süreci, pazar bölümlemesi, pazar konumlandırması ve pazarlama karması stratejileri, satış yönetimi ve kişisel satış gibi konuları içermektedir.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Kozak, N., (2014). Hizmet Pazarlaması, Detay Yayıncılık, Ankara.

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm pazarlaması

Kotler, P. et al.; Marketing for Hospitality and Tourism, Prentice Hall, 4th ed., 2006

2

Turizm Pazarlama kavran ve yönetemleri

 

3

Hizmetin özellikleri

 

4

Hizmetin özellikleri

 

5

Pazarlama çevresi

 

6

Turizm ve bütünleşik pazarlamasının tanımı, turizm ve rekreasyon pazarlaması karması

 

7

Ara sınav

 

8

Turizm ve  pazarlamasının özellikleri

 

9

Turizmde Stratejik pazarlama

 

10

Turistik Ürün kavramı

 

11

Hizmetler pazarı çevresi

 

12

Tutundurma

 

13

Tutundurma

 

14

Fiyat

 

15

Dağıtım

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

TYD202 Temel İngilizce IV

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Bu derste Avrupa Dil Portfolyosu A2 seviyesine göre öğrencilerin okuduğunu anlama, duyduğunu anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmek üzere içerik belirlenir. Dersi alan öğrenci Kendisini en yakından ilgilendiren alanlara (temel düzeyde kişisel ve ailevi bilgi, alışveriş, yerel çevre, meslek, vb) ilişkin sık kullanılan cümle ve ifadeleri yorumlayabilir. Kendisine tanıdık rutin konularda, basit düzeyde doğrudan iletişim kurabilir. Kendisini, geçmişini, yakın çevresini ve buna ilişkin konuları basit ifadelerle anlatabilir.

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencilerin dil becerilerini temel düzeyde (Avrupa Dil Portfolyosu A2 seviyesi) geliştirmekti

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

English File Elemantary

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş

English File Elemantary

2

Soru yapılandırmasında Kelime sıralama İnsan Görünüşlerini, Kişiliklerini Tarif Edebilme Giysilerle ilgili Kelimeler, Yer Bildiren Edatlar

English File Elemantary

3

Geçmiş Zaman (Düzenli ve Düzensiz Fiiller) Geçmiş zamanda süreklilik Olay Sırası ve Bağlaçlar

English File Elemantary

4

Gelecek Zaman (Plan ve Tahminlerde) Şimdiki Zaman (Yakın Gelecek Kullanımlarında) Sıfat Cümleleri

English File Elemantary

5

Yakın Geçmiş Zaman Belirsiz Zamirle

English File Elemantary

6

Sıfatlarda ve Zarflarda Karşılaştırma/ Kıyas

English File Elemantary

7

Ara sınav

 

8

Zarflarda ve Sıfatlarda Üstünlük İfadeleri

English File Elemantary

9

Miktar Belirteçleri

English File Elemantary

10

Gelecek Zaman (Tahminlerde) Fiillerde Zıtlık

English File Elemantary

11

Will / Won't ( Kararlar, Oneriler ve Soz Vermelerde) Verb + Back

English File Elemantary

12

Fiil Çekimleri Tekrarı Sıfat + Edat Kullanımları

English File Elemantary

13

Konu Tekrarı

 

14

Okuma ve Yazma Becerileri

 

15

Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

BAY204-Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

2+1

Dersin İçeriği

Bilimsel araştırma süreciyle ilgili bilgi edinilmesini sağlamak

Dersin Amacı

Bilimsel araştırma süreciyle ilgili temel kavramları tanımak

Bilimin ve bilimsel araştırmanın önemini kavramak

Bilimle ve bilimsel araştırmayla ilgili farklı kaynakları tanımak

Bilimsel araştırma süreci hakkında bilgilenmek

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Sınav, öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Felsefe Yöntem Analiz - Sait Gürbüz ve Faruk Şahin - Seçkin Yayıncılık

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş ve Ders İzlencesi Hakkında Bilgi

 

2

Bilim ve Sosyal Bilimler, Bilimsel Yöntem, Bilimsel Araştırma, Bilim Felsefesi

 

3

Bilimsel Araştırmanın Aşamaları-Araştırma Sorunsalının Belirlenmesi

 

4

Yazın Taraması, Sosyal Bilimlerde Kuram, Hipotez, Değişken, Varsayım

 

5

Araştırma Literatürü, Hipotezi, Değişkeni ve Varsayım Örnekleri

 

6

Araştırma Önerisi Yazma

 

7

Araştırma Yöntemlerinin Sınıflandırılması-1

 

8

Araştırma Yöntemlerinin Sınıflandırılması-2

 

9

Vize Haftası

 

10

Araştırma Evreni ve Örneklem

 

11

Ölçme ve Ölçüm Düzeyleri Ölçmede Hata

 

12

Güvenilirlik ve Geçerlilik

 

13

Veri ve Türleri-Veri Kaynakları-Veri Toplama Araçları-1

 

14

Veri ve Türleri-Veri Kaynakları-Veri Toplama Araçları-2

 

15

Genel Değerlendirme

 


Dersin Kodu ve İsmi

ROI208 REKREASYONEL ORGANİZASYONLARDA İŞLETMECİLİK

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

İşletmeciliğe ilişkin temel kavramlar, İşletme bilimi ve tarihsel süreci. İşletmecilikle ilgili çevre analizi, işletmelerin amaçları, işletmelerin sınıflandırılması, işletmelerin kuruluş yeri kararları, üretim kararları ölçeğe göre işletme türleri, uluslararası ve küresel işletmeler, rekreasyon işletmelerine ilişkin analizler,  rekreasyon işletmelerine ilişkin analizler.

Dersin Amacı

İşletme bilimi ve rekreasyonel organizasyon arasındaki yapıya hakim olmak, karar alma süreçlerinde yetkinlik kazanmak.

Dersin Süresi

Haftada 3  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İşletmelerde Yönetim ve Organizasyon

Yazar

Mümin ERTÜRK

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Yönetim kavramı ve yönetim kuramları

 

2

Rekreasyon yönetimi, Rekreasyon Yönetiminde Planlama

 

3

Rekreasyon yönetiminde örgütleme,rekreasyon yönetiminde yöneltme, rekreasyon yönetiminde koordinasyon  rekreasyon yönetiminde kontrol,rekreasyon yönetiminde kaynakların yönetme

 

4

Misyon ve vizyonun belirlenmesi, amaç ve hedeflerin belirlenmesi, amaçlara ulaştıracak alternatiflerin belirlenmesi ve karşılaştırılması,alternatifler arasından en uygun olanın seçilmesi ve planın yapılması

 

5

Rekreasyon planlamasının dört aşaması: 1. Aşama: Ön planlama, 2. Aşama: Detaylı planlama, 3. Aşama: Uygulama, 4. Aşama: Proje sonrası değerlendirme.

 

6

Rekreasyon yönetiminde örgütleme: 1. Program: Örgütün etkinliklerinin belirlenmesi ve bölümlendirilmesidir.

2. Yapılandırma ve Bakım: Bu işlev genellikle “parklar”, “planlama ve geliştirme” ya da “inşa

ve bakım”dır

 

7

Ara sınav

 

8

Özel servisler, finans ve muhasebe hizmetleri, personel

 

9

Rekreasyon yönetiminde yöneltme: takım ruhu yaratma, personeli tanıma, görev kişiliği gelişmemiş kişilerin örgütten uzaklaştırılması

 

10

Personel denetleme ve teftişi, iş akışı kontrolu, koordinasyonun sağlanması

 

11

Koordinasyon türleri: etkili koordinasyon, gönüllü koordinasyon, personel bağlantıları,  komitelerin kullanımı, personel toplantıları

 

12

Rekreasyonel etkinlikler, planlanmış olarak veya plansız olarak gerçekleştirilen faaliyetler, organize veya organize olmamış mekânlar

 

13

Türkiye’ de ve dünyada rekreasyonun önemi, sosyal yapı rekreasyon ilişkisi

 

14

Genel tekrar

 

15

 Final

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

KKR212- Kırsal ve Kentsel Rekreasyon

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Kent ve Kır kavramlarının rekreasyon bağlamında incelenmesi

Dersin Amacı

Kentsel ve kırsal kavramları ile bu alanlarda gerçekleştirilen rekreasyonel faaliyetlerin bugünü ve geleceğine ilişkin yeterli bilgi sahibi olunması amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi

1 Dönem

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Kırsal Turizm ve Kırsal Kalkınma- Metin Uçar, Hüseyin Çeken, Şevket Ökten- Detay Yayıncılık

Rekreasyon ve Kentlileşme - Suat Karaküçük ve Bülent Gürbüz- Gazi Kitapevi

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş ve Ders İzlencesi Hakkında Bilgi

 

2

Boş Zaman - Rekreasyon İlişkisi

 

3

Rekreasyon ve Rekreasyona Duyulan İhtiyaç

 

4

Kent Kavramının Geçmişten Günümüze Gelişimi

 

5

Kent ve Kent Kuramları-1

 

6

Kent ve Kent Kuramları-2

 

7

Dünyada ve Türkiye'de Kentleşme Nedenleri

 

8

Kentsel Rekreasyon Alanları ve Gerçekleştirilen Faaliyetler

 

9

Vize Haftası

 

10

Kentsel Açık Yeşil Alanlar ve İşlevleri ve Açık Alan Kaynakları

 

11

Kentleşmenin Sonuçları ve Rekreasyona Katılım

 

12

Kırsal Alan ve Kırsal Rekreasyon Kavramı

 

13

Toplum Kültür Etkileşiminde Kırsala Yönelim, Kırsal Turizm ve Gelişimi

 

14

Kırsal Rekreasyon Alanları-1

 

15

Kırsal Rekreasyon Alanları-2

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

IKY301 İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Örgütlerde insan fonksiyonu ve insan kaynakları yönetimi, sistemler, prosedürler ve faaliyetler çalışanların yönetimi sırasında etik uygulamalar. stratejik insan kaynakları yönetimi, küreselleşme, performans değerlendirme, eğitim, çalışanların motivasyonu, ödüllendirme teknikleri, değişim yönetimi ve esneklik.

Dersin Amacı

Nitelikli insan kaynakları çalışanları yetiştirmektir.

Dersin Süresi

Haftada 3  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İnsan Kaynakları Yönetimi

Erdal ÜNSALAN

Bülent ŞİMŞEKER

AKTS Kredisi

5

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

İnsan kaynakları yönetiminin tanımı, önemi, kapsamı, işlevleri ve personel yönetimi ile karşılaştırılması, örgüt yapısı ve unsurları, örgütlerde insan fonksiyonu ve faktörü

 

2

İnsan kaynakları yönetimi anlayışının gelişimi

 

3

İş analizi, iş tanımları ve gerekleri

 

4

İnsan kaynakları planlanması

 

5

İnsan kaynakları bulma, seçme, yerleştirme ve eğitim ve geliştirme

 

6

Kariyer yönetimi, performans değerlendirmesi, raporlama ve analiz

 

7

Ara sınav

 

8

Ücret yönetimi, ücret değerlemesi

 

9

İş değerlemesi, insan kaynakları yönetimi ve disiplin

 

10

İnsan kaynakları yönetiminde motivasyon

 

11

İnsan kaynakları yönetiminde iletişim

 

12

İnsan kaynakları yönetiminde motivasyon

 

13

Sorun tespit etme, sorunu analiz etme ve sorun çözme

 

14

Genel tekrar

 

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

REG311-Rekreasyon ve Girişimcilik

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Rekreasyon ve Girişimciliğin temel özelliklerinin açıklanması

Dersin Amacı

Girişimcilik kavramını ve kavramın kısa bir tarihçesi ile başlayan ders, bir iş fikrinin başarılı bir işe dönüşmesi sürecini baştan sona ele alır. Girişimcinin özelliklerinin incelendiği derste girişimcilik olgusunun farklı yönleri ve boyutları konusunda bir farkındalık yaratmak, girişimciliğin oluşmasına ve gelişmesine yol açan altyapı koşullarını incelemek amaçlanır. Bireyin kendi girişimcilik kapasitesinin farkına vararak geliştirmesi gereken alanları tespit etmesini amaçlar.

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Turizm Girişimciliğinin Doğası: Güncel Konular

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Tanışma ve Ders Hakkında Bilgi

 

2

Girişimciliğin Tarihsel Gelişimi

 

3

Girişimcilik ve Girişimcilikle İlgili Kavramlar

 

4

Girişimcilik ve Girişimcinin Temel Özellikleri

 

5

Girişimcilik Türleri-1

 

6

Girişimcilik Türleri-2

 

7

Dijital Dönüşüm - Paylaşım Ekonomisi ve Girişimcilik

 

8

Girişimciliğin Ekonomik Gelişmedeki Rolü - Kişilik ve Kültür

 

9

Vize Haftası

 

10

Girişimciliğin Avantaj ve Dezavantajları - Başarı Faktörleri

 

11

Girişimcilikte Yaratıcılık

 

12

Girişimcilikte Yenilik

 

13

Türkiye'de Girişimcilik

 

14

Avrupa Birliği'nde Girişimcilik

 

15

Genel Değerlendirme

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

TYD301 Temel İngilizce V

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Test çözme, test sonuçlarını değerlendirme, dinleme, okuma, yazma, kelime bilgisi, dilbilgisi

Dersin Amacı

Öğrencilerin kariyer süreçlerinde karşılaşabilecekleri başlıca yabancı dil (İngilizce) sınavlarına yönelik bilgilerinin zenginleştirilmesi, teknik ve yorumlama becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi

6 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

-

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Seviye Belirleme Sınavı

 

2

İngilizcenin Temel Dinamikleri

 

3

İngilizce Dil Sınav Örnekleri

 

4

Dinleme, Konuşma, Okuma

 

5

Dinleme, Konuşma, Okuma

 

6

Çeviri Soruları

 

7

Diyalog Soruları

 

8

Dilbilgisi Soruları

 

9

Dilbilgisi Soruları

 

10

Dinleme, Konuşma, Okuma

 

11

Dinleme, Konuşma, Okuma

 

12

Kelime Soruları

 

13

Kelime Soruları

 

14

Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi

 

15

Case Study

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRC327 Rekreasyon ve Çevre

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Ekoloji ve çevre kavramları, ekolojik faktörler, ekosistem, orman ve su ekosistemleri, çevre kalitesini arttıran etmenler, hava kirliliği ve hava kirliliğine neden olan faktörler, çevre kirliliği ve turizm, doğal çevrenin korunması, ekolojik ekonomi.

Dersin Amacı

Öğrencilerin rekreasyon, rekreatif faaliyet ve çevre arasındaki ilişkiyi kurabilmesi.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Ekoloji ve çevre kavramı, bu kavramların tanımları.

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Ekolojik faktörler, ekolojik faktörlerin sınıflandırması, ekosistem

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Ekosistem, orman ve su ekosistemleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Çevre kalitesini belirleyen kriterler, çevre kalitesini arttıran faaliyet ve unsurlar.

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Kirlilik türleri ve bunlara neden olan etmenler, çevre kirliliğini önleme konusunda alınabilecek önlemler ve uygulanabilecek faaliyetler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Turizm ve çevre ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Rekreasyon, rekreatif faaliyetler ve çevre

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Rekreatif faaliyetler ve ekoloji ilişkisi,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Sürdürülebilir turizm tanımı ve türleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Sürdürülebilir turizmin ekoloji için önemi, eko turizm

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Turistik faaliyetlerde çevrenin korunması ve sürdürülebilirlik

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Ekolojinin turizm ve rekreatif faaliyetler için önemi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Turizm ve çevreye bakış

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

SRS325 Rekreasyon Sosyolojisi

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Rekreasyon ihtiyacının ortaya çıkma sebepleri ve temel dinamikleri, toplumsal yapının rekreasyon üzerine etkileri, sosyolojinin temel  kavramları, sosyoloji ve rekreasyon ilişkisi, sosyal psikoloji kuramları, sosyalleşme süreci,sosyal öğrenme, sosyal değişme, sosyal hareketlilik, sosyal gelişme, sağlık sosyolojisi.

Dersin Amacı

Öğrencilerin rekreasyon yapısını kavramaları, sosyoloji ve rekreatif faaliyetler arasındaki ilişkiyi kurabilmesi

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Rekreasyon ihtiyacı nedir, rekreasyon ihtiyacının ortaya çıkma sebepleri, rekreasyonun temel dinamikleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Toplumsal yapı ve sosyoloji kavramları, insan ve toplum ilişkisi, kültürlerarası etkileşim

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Boş zaman, boş zaman paradigması, içsel dışsal güdüler ve algılar, bu algı ve güdülerin boş zaman yaklaşımına olan etkileri, boş zaman kavramının unsurları, serbest zamanın tarihçesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Rekreatif faaliyet kavramı, bunların sınıflandırılması, rekreatif faaliyetler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Rekreasyon, rekreatif faaliyetler ve boş zaman ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Rekreasyon ve sosyoloji ilişkisi, toplum yapısının rekreatif faaliyetlere olan etkisi, serbest

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Sosyal psikoloji kuramları, sosyalleşme kavramı

 

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Sosyal öğrenme, sosyal değişme, sosyal hareketlilik

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Popüler rekreasyon, serbest zaman ve rekreasyon üzerine yapılan çalışmalar, tüketim toplumu ve serbest zaman

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Zaman kullanımı araştırmaları, kitle iletişim araçları ve tüketim alışkanlıklarının boş zaman değerlendirme tercihlerine etkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Bireyin tüketici olarak sosyalleşmesi, serbest zamanın metalaşması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

İnsanlarla iletişim kurma, yenilenme, dinlenme, sosyal imaj oluşturma ve rekreatif faaliyetler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Rekreasyonun sosyolojik açıdan değerlendirilmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

SMS373 Markalaşma ve Marka Stratejileri

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Bu derste marka ve marka yönetimi ayrıntılı olarak incelenecektir. Ders kapsamında marka yönetimi süreci ve bu süreci etkileyen faktörler ele alınacak ve örnek olaylar üzerinden analizler ve tartışmalar yapılacaktır. Derste aynı zamanda öğrencilerden marka yönetimi planları hazırlamaları istenecektir

Dersin Amacı

Markayı, markalaşmayı, marka değerini anlamak, uygun marka mesajları ve medya stratejileri geliştirmeyi ve markalaşmanın tutarlı ve devamlı pazarlama iletişimi gerektiren interaktif bir süreç olduğunu öğrenmek

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Markalamaya İlişkin Temel Kavramlar

 

2

Pazar Bölümlendirme ve Marka Konumlandırma

 

3

Marka Denkliği Oluşturacak Unsurların Seçimi

 

4

Marka Kimliği ve Marka Kişiliği

 

5

Marka İmajı

 

6

Marka Denkliği Oluşturacak 4 P’ nin Planlanması

 

7

Ara Sınav

 

8

Bütünleşik Marka İletişimi

 

9

Bütünleşik Marka İletişimi

 

10

Marka Denkliğine Yardımcı Marka Çağrışımları

 

11

Marka Stratejileri

 

12

Marka Stratejileri

 

13

Markalamada Etik Konular

 

14

Final Sınavı

 

15

 

 


Dersin Kodu ve İsmi

SAT353-Alternatif Turizm

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Alternatif Turizm hakkında genel bilgi sağlamak

Dersin Amacı

Turistik hareketin gerçekleştiği kıyı şeridi dışında da turizm olgusunun yapılabilirliliğinin sağlanması, turizm hareketinden elde edilen gelirleri arttıracağı gibi turizm sezonunun da belli bir dönemde sıkışıp kalmasını önleyerek, daha uzun bir zaman diliminde yapılmasına neden olacağı gibi, turistik tesislerden daha verimli yararlanılmasına neden olacaktır. Bu bağlamda kaynakların çeşitlendirilmesi ile ortaya çıkan alternatif turizme yönelik kapsamlı bilgi edinilmesini sağlamak.

Dersin Süresi

1 Dönem

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Sınav, öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Alternatif Turizm  (Turizmin 41 Türü) Detay Yayıncılık

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Ders Hakkında Bilgi ve Derse Giriş

 

2

Turistik ürün kavramı ve özellikleri, turistik ürünü oluşturan unsurlar

 

3

Alternatif Turizm Kavramı, Gelişimi, Paydaşları ve Çeşitleri-1

 

4

Alternatif Turizm Kavramı, Gelişimi, Paydaşları ve Çeşitleri-1

 

5

EkoTurizm

 

6

Kırsal Turizm

 

7

Yoksul Yanlısı Turizm

 

8

İnanç Turizmi-Müslüman Dostu Turizm

 

9

Vize Haftası

 

10

Kültür Turizmi

 

11

Sağlık Turizmi

 

12

Yaratıcı Turizm

 

13

Uzay Turizmi

 

14

Etkinlik Turizmi

 

15

Genel Değerlendirme

 


Dersin Kodu ve İsmi

STE 343 / TURİZM VE ETİK

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

 

 

Dersin İçeriği

 

Turizm sektöründe etik ve ahlaki değer yargıları, turizmde global etik ilkeler, turizmde etik dışı davranışlar, etik dışı davranışı etkileyen faktörler, turizm işletmelerinde etik sorunlar ve sorumluluklar, turizm işletmelerinde sosyal sorumluluk.

 

 

 

Dersin Amacı

 

 

Turizm öğrencilerine temel etik ilkelerinin, kaynaklarının ve türlerinin öğretilmesi ve kusurlu hizmetlerin önlenmesi için yapılması gerekenlerin kavratılmasıdır.

 

Dersin Süresi

Haftada 2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

 

Önerilen Kaynaklar

 

 

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

AKTS Kredisi

3

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

 

1

 

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

2

Turizm ve Etik

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

3

Turizm ve Etik

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

4

Turizmde Global Etik İlkeler

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

5

Turizmde Global Etik İlkeler

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

6

Turizmde Etik Dışı Davranışlar

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

7

Turizmde Etik Dışı Davranışlar

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

8

Etik Dışı Davranışı Etkileyen Faktörler

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

9

Vize Haftası

 

 

 

10

 

Etik Dışı Davranışı Etkileyen Faktörler

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

11

 

Turizm İşletmelerinde Etik Sorunlar ve Sorumluluklar

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

12

 

Turizm İşletmelerinde Etik Sorunlar ve Sorumluluklar

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

 

13

 

Turizm İşletmelerinde Sosyal Sorumluluk

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

14

 

Turizm İşletmelerinde Sosyal Sorumluluk

“TURİZMDE ETİK”

Yazar

Prof. Dr. Orhan Akova

İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesi

Kültürel Miras ve Turizm Önlisans Programı

 

15

 

Dersin Genel Değerlendirmesi.

 

 

 

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

STC321  Turizm Coğrafyası

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Ders kapsamında Türkiye’de öne çıkan turistik destinasyonlar hakkında genel bilgi paylaşımı ve öğrencilerin araştırmaları sonucunda derledikleri bilgileri paylaştıkları sunumlar planlanmaktadır. Öğrenci, dönem başında kendi isteği doğrultusunda ve öğretim görevlisinin onayıyla araştırma ve sunum yapmak üzere destinasyon seçmekte ve kendisi için belirlenen ders saatinde sunum yapmaktadır. Seçilen bölgenin Kültürel, Tarihi, Mimari, Gastronomi, İnanç, Doğa, Sağlık ve Rekrasyon bakımından öne çıkan değerleri, dersin başlıca içeriğini oluşturmaktadır.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Türkiye’de yer alan başlıca turistik destinasyonları; Kültürel, Tarihi, Mimari, Gastronomi, İnanç, Doğa, Sağlık ve Rekrasyon temaları üzerinden öğrenmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi

2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm ve Coğrafya Kavramları

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

2

Türkiye’deki Turizm Çeşitliliği ve Turistik Destinasyonlar

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

3

Türkiye’deki Turistik Çekiciliklerin Bölgelere Göre Dağılımı

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

4

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

5

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

6

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

7

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

8

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

9

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

10

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

11

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

12

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

13

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

14

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

15

İlgili Bölge, Şehir, Yöre Hakkında Sunum ve Tartışma

Turizm Coğrafyası- Fazıl Şenol

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

SZS311 Serbest Zaman Sosyolojisi

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Bu ders; iş, boş zaman ve serbest zaman kavramlarının tarihsel süreçte ve günümüzde ne anlama geldiği, modernite öncesi, modern dönem ve post modern dönemde boş zamanın anlamı, boş zamana ilişkin kuramsal yaklaşımlar, gösterişçi tüketim ve boş zaman, kapitalizm ve boş zaman, günümüzde rekreasyon ve eğlence endüstrisi, sosyal medya ve serbest zaman başlıkları altında makale ve ilgili yayınlardan araştırma ve tartışmalar içermektedir.

Dersin Amacı

Öğrencilerin öncelikle geçmişten günümüze boş zaman ve serbest zaman olgularının toplum için ifade ettiği anlamları kavrayabilme ve yorumlayabilme yeteneğini kazanmasının yanı sıra serbest zamanla ilgili kuramsal yaklaşımların ışığında ideal serbest zamanın ne olması gerektiği hakkında işlevsel çıkarımlar yapabilme becerisi kazanması amaçlanmaktadır. 

Dersin Süresi

2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 Aytaç, Ö.

 (2002). Boş zaman üzerine kuramsal yaklaşımlar. 

Fırat üniversitesi sosyal bilimler dergisi12(1), 231-260.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

İş ve Boş Zaman Kavramları

 

2

Serbest Zaman Kavramı

 

3

Boş Zaman Kavramının Tarihsel Olarak İncelenmesi

 

4

Modernite Öncesi Boş Zaman

 

5

Modern Dönem ve Boş Zaman

 

6

Boş Zamana İlişkin Kusamsal Yaklaşımlar

 

7

Gösterişçi Tüketim ve Boş Zaman

 

8

Kapitalizm ve Boş Zaman

 

9

Günümüzde Rekreasyon ve Eğlence Endüstrisi

 

10

Sosyal Medya ve Serbest Zaman

 

11

Özgürleşim Alanı Olarak Boş Zaman

 

12

Boş Zamanın Günümüze Evrilme Süreci

 

13

Post Modern Boş Zamanlar

 

14

İdeal Boş Zaman

 

15

Tartışma

 


Dersin Kodu ve İsmi

FRA305 Fransızca-I

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Alfabe, genel kurallar, kendini tanıtma, adres ve yön sorgulama, soru cevaplama, temel düzeyde kendini ifade etme, temel düzeyde okuma ve anlama, yazı dilinde ifade.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Fransızca olarak kendilerini ifade edebilmeleri ve Fransızca’ yı kullanabilme yetkinliği kazanması.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, alıştırma, uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Alfabe ve genel kurallar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Kendini tanıtma ve tanışma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Sayılar ve bunlarla kurulan örnek cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Yön ve adres sorgulama

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Soru sorma ve soru cevaplama

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Sözlü ifade edilen kelime ve cümlelerin yazı diline dökülmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Örnek metinleri okuma ve inceleme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Örnek metinler üzerinden Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri çalışmaları yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Zamanlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Cümle yapıları ve bunların incelenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Metin yazımı ve hazır metinler üzerinde alıştırma yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Doğrudan ve dolaylı anlatım

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

RUS305  RUSÇA-I

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Alfabe, genel kurallar, kendini tanıtma, adres ve yön sorgulama, soru cevaplama, temel düzeyde kendini ifade etme, temel düzeyde okuma ve anlama, yazı dilinde ifade.

Dersin Amacı

Öğrencilerin Rusça  olarak kendilerini ifade edebilmeleri ve Rusça’ yı kullanabilme yetkinliği kazanması.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, alıştırma, uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Alfabe ve genel kurallar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Kendini tanıtma ve tanışma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Sayılar ve bunlarla kurulan örnek cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Yön ve adres sorgulama

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Soru sorma ve soru cevaplama

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Sözlü ifade edilen kelime ve cümlelerin yazı diline dökülmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Örnek metinleri okuma ve inceleme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Örnek metinler üzerinden Rusça Türkçe ve Türkçe Rusça çeviri çalışmaları yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Zamanlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Cümle yapıları ve bunların incelenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Metin yazımı ve hazır metinler üzerinde alıştırma yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Doğrudan ve dolaylı anlatım

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

REL310 REKREASYON LİDERLİĞİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Liderlik ve lider kavramı, liderlik tipolojileri, yönetici, yönetici ile lider arasındaki farklar, liderlik teorileri, liderlik oluşumu, davranışsal liderlik teorisi, durumsal liderlik teorisi, rekreasyon liderliği kavramı ve özellikleri, rekreasyon liderinin sorumlulukları.

Dersin Amacı

Liderlik, lider, lider tipolojileri ve liderlik teorileri hakkında yetkinlik sahibi olmak

Dersin Süresi

Haftada 3  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’Spor ve Rekreasyonda Liderlik’’

Betül Bayazıt

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Rekreasyon nedir, rekreatif faaliyetler, liderlik kavramı ve lider

 

2

Lider tipolojileri, rekreasyon ve liderlik

 

3

Rekreasyon liderlerinin görev, sorumluluk ve işlevleri

 

4

Rekreasyon eğitimi verecek lider çeşitleri, yönetici denetici liderlik, yönetici ve rekreasyon denetçisi

 

5

Park ve etkinlikler denetçisi, rekreasyon yardımcı denetçisi, danışman

 

6

Genel rekreasyon lideri, özel rekreatif faaliyetler ve bunlara liderlik yapacak profil özellikleri, eğitimciler ve gönüllü liderler

 

7

Ara sınav

 

8

Yaşlılar için rekreasyon lideri, yardımcı rekreasyon danışmanı,

rekreasyon aktivite uzmanı

 

9

Yardımcı Rekreasyon terapisti, aktivite yöneticisi,

aktivite koordinatörü, gönüllülerin koordinatörü,

 

10

Gönüllü eğitmeni, açık alan sporları için rekreasyon lideri

 

11

Rekreasyon liderliği eğitim programı beceri hedefleri, program hedeflerini düzenleme ,amaç belirleyebilme ve program çıktılarını değerlendirebilme, katılımcıların ilgi alanlarına göre programlar oluşturabilme ve tasarımla yapabilme

 

12

Ekipmanlar için talepte bulunabilme, belirlenecek periyotlarla rapor hazırlama, güvenlik garantisi oluşturma, bütün biyolojik ve fiziksel engelliler için programları oluşturma

 

13

 Engellilerin davranışları hakkında bilgi sahibi olma ve rekreatif faaliyetler düzenleme

 

14

Genel tekrar

 

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

TYD302 Temel İngilizce-VI

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Okuma parçalarından çeviri yapılması, if clause lu yapının öğrenilmesi, relative clause yapısı, okuma parçaları soruları, İngilizce’ den Türkçe’ye ve Türkçe’ den İngilizce’ ye çeviri.

Dersin Amacı

Bu derste Avrupa Dil Portfolyosu B1 seviyesine göre öğrencilerin okuduğunu anlama, duyduğunu anlama, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmek üzere içerik belirlenir.

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, laboratuvar sınavı, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Grammer in Use

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Cümle yapıları, iyelik ekleri, aidiyet ekleri,

 

2

If cümle yapısı, type0, type1, type2

 

3

 Etken cümle yapısı

 

4

Simple present, simple past tense edilgen cümle kurma

 

5

Present perfect tense ve present perfect tense edilgen cümle yapısı

 

6

Dinleme, konuşma ve okuma alıştırmaları, telaffuz çalışmaları

 

7

Ara sınav

 

8

Aitlik ifadeleri; benim, senin, onun. Sahibiyet belirten ‘ 's’,a ile ilişkileri.

 

9

Have/ has fiilinin kullanımı, alıştırmalar

 

10

Must, have to, has to, obliged kullanımları

 

11

Reported speech

 

12

The passive with ‘’get’’

 

13

Phrasal Verbs

 

14

Genel tekrar

 

15

Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRM322-Rekreasyon, Şehir ve Medeniyet

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Rekreasyon, Şehir ve Medeniyet kavramlarına yönelik temel bilgi

Dersin Amacı

Rekreasyon, turizm, kent, toplum, turist ve kültür arasındaki ilişkilerin detaylı şekilde ele alınarak öğrencilerin bu konularda bilgi olmasını sağlamak

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Rekreasyon: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler (Editörler: Dr. Öğretim Üyesi Yenal Yağmur ve Dr. Öğretim Üyesi Ümit Geberli)Nobel Yayıncılık   

Turizm, Toplum, Kültür (Işıl Arıkan Saltık) Nobel Yayıncılık

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş ve Ders İzlencesi Hakkında Bilgi

 

2

Boş zaman-Rekreasyon

 

3

Kent (Şehir) Kavramının Geçmişten Günümüze Gelişimi

 

4

Kentsel Rekreasyon Alanları ve Gerçekleştirilen Faaliyetler

 

5

Açık ve Kapalı Alan Rekreasyonu-1

 

6

Açık ve Kapalı Alan Rekreasyonu-2

 

7

Şehir (Kent) Turizmi Kavramı ve Gelişimi - Şehir Turistleri

 

8

Şehir Turizmi ve Kültür

 

9

Vize Haftası

 

10

Turist ve Yerel Halk Arasındaki Kültürel Etkileşimler

 

11

Turizm, Toplum ve Kültür Etkileşiminde Kent Konseyleri

 

12

Küreselleşmenin Sosyo-Kültürel Boyutu ve Turizm

 

13

Toplum Kültür Etkileşiminde Kırsala Yönelim ve Kırsal Turizm

 

14

Yavaş Şehir ve Yavaş Turizm

 

15

Genel Değerlendirme

 


Dersin Kodu ve İsmi

SEY332 ETKİNLİK YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Etkinlik tanımı, etkinlik türleri, etkinlik tasarımı ve tema oluşturma, program yapabilme, raporlama becerisi geliştirebilme, etkinliklerin sınıflandırılması ve metedolojisi, etkinliğin ömrü ve yaşam döngüsü, planlama ve operasyon, görüşme teknikleri, kriz yönetimi ve etkinlik matrisi.

Dersin Amacı

Dersin amacı, etkinlik planlaması, etkinlik yönetimi ve etkinlik raporlaması konularında temel bilgilerin kazanılması için altyapı oluşturulmasıdır.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, uygulama, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Etkinlik kavramı ve türleri, spor etkinliklerinin sınıflandırılması, etkinlik paydaşları ve paydaş yönetimi, Etkinliklerin sınıflandırılması, kitle: hedef izleyici / seyirci / gidenler / katılımcılar, mekan: içerik / neresi / yer / boyutlar, zaman: zamanlama / tekrarlama / sıklık

’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

2

Etkinlik yönetim fonksiyonları, etkinlik yönetiminde insan kaynakları, faaliyet gruplamaları, spor etkinlikleri sürecinde iş gücü grupları,

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

3

Etkinliğin ömrü ve yaşam döngüsü, doğuş: etkinlik öncesi evre, yaşam: operasyon, son: raporlama

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

4

Etkinlikte ekonomik faktörler ve etkinliği etkileyen ekonomik unsurlar, etkinlikte finansal kaynaklar, etkinlikte finansal yönetim

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

5

Swot analizi ile etkinlik planlama, biçimlendirme, raporlama

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

6

Etkinlikte risk yönetimi, operasyon, sözleşme, mekan, satın alma

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

7

Ara sınav

 

8

Tema oluşturma, raporlama planı, raporlama planı örneği oluşturma, uygulamalı örnekler

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

9

Yönetim metodolojisi, etkinlik analizi örneği,

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

10

Krizlerin etkinlik faaliyetlerine etkisi, kriz iletişim planlaması,

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

11

Risk analizi ve önlemler, iş tanımları, görev yükü, şirket ruhu

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

12

Etkinliğin pazarlanması, etkinlik pazarlama planının geliştirilme süreci

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

13

Etkinliklerde proje yapımı, proje yönetimi ve değerlendirme

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

14

Genel tekrar

‘’HALKLA İLİŞKİLER’’

Yazarlar

Yrd. Doç.Dr.Nilüfer Fatma Göksu

Halkla İlişkiler ve Tanıtım Lisans Tamamlama Programı

15

Final

 



Dersin Kodu ve İsmi

SST362- Sürdürülebilir Turizm

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Modern çevre hareketi ve sürdürülebilir kalkınma, sürdürülebilir kalkınma ve sürdürülebilir turizm, alternatif turizm, kitle turizmi ve sürdürülebilirliği, ekoturizm, turizm çevreleri, sanayide sürdürülebilirlik, organizasyonlar ve davranış kuralları, gelişmekte olan ülkelerde sürdürülebilir turizm.

Dersin Amacı

Sürdürülebilir turizm hareketleri, terimleri ve kavramlarını öğrenmek.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Sürdürülebilir Turizm Kavramlar Uygulamalar (Editör: Metin Kozak) Detay Yayıncılık

Sürdürülebilir Turizm: Gösterge Geliştirme ve Ölçme Yaklaşımı (Editörler: Oğuz Türkay ve İsmail Çalık) Detay Yayıncılık

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm ve Çevre

 

2

Sürdürülebilirlik Kavramı ve Sürdürülebilir Turizm

 

3

Sürdürülebilir Turizmin Boyutları ve Paydaşları ile Örgütlenme Biçimleri

 

4

Sürdürülebilir Turizmde Sertifikasyon Sistemleri

 

5

Sürdürülebilir Turizm Unsurları

 

6

Turizm İşletmelerinde Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilirlik Yaklaşımıyla İşletme Yönetimi: Yeşil Yenilikçilik

 

7

Sürdürülebilir Destinasyon Kavramı, Yönetimi ve Geliştirme

 

8

Aşırı Turizm ve Turizm Karşıtlığı

 

9

Vize Haftası

 

10

Turizm Faaliyetlerinin Sınırlandırılmasında Sürdürülebilir Turizm Göstergeleri ve Taşıma Kapasiteleri

 

11

Korunan Doğal Alanlarda Rekreasyonel Faaliyetlerin Etkileri ve Yönetimi

 

12

Dünyada Sürdürülebilir Turizm Uygulamaları-1

 

13

Dünyada Sürdürülebilir Turizm Uygulamaları-2

 

14

Türkiye’de Sürdürülebilir Turizm Uygulamaları

 

15

Sürdürülebilir Turizm Modelleri

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRJ382 REKREASYON PSİKOLOJİSİ

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Rekreasyon ve psikoloji ilişkisi, rekreatif faaliyetlere psikolojik açıdan yaklaşım, rekreatif faaliyetlerin psikolojik durum üzerine etkisi, terapi rekreasyonu, boş zaman ve insan psikolojisi arasındaki ilişki, temel psikoloji teorileri, insan psikolojisine pozitif etki edecek rekreatif faaliyetleri planlama yetisi kazanma.

Dersin Amacı

Öğrencilere rekreatif faaliyetlerde psikolojik ve çevre faktörünün önemini kavratma.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Zaman, boş zaman, boş zamanda yapılan rekreatif faaliyetlerin sınıflandırılması, sıradan ve sistemli boş zaman etkinlikleri, boş zamanı değerlendirmeyi etkileyen faktörler, yaş, cinsiyet ve eğitimin rolü.

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Rekreasyonun tanımı, rekreasyona duyulan ihtiyacın nedenleri, rekreasyona katılımı etkileyen faktörler, rekreasyonun temel fonksiyonları, rekreasyonun amaç ve etkileri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Rekreasyonun özellikleri, sınıflandırması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Öznel iyi olma ve psikolojik iyi olma kavramları, Ryff’ ın iyilik modeli

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Psikolojik iyilik ile ilgili yapılan çalışmalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Psikoloji ve rekreasyon ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Boş zamanın kullanımı ve olası riskleri,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Psikolojinin rekreatif faaliyetlere etkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Psikoloji, rekreasyon ve boş zaman ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Türkiye’de ve dünyada rekreasyonun gelişimi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Yaşam tatminine etki eden psikolojik ve çevresel faktörler, yaş, cinsiyet, eğitim, evlilik ve aile unsurları, iş ile ilgili faktörler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Yaşam tatminini etkileyen toplumsal ve psikolojik unsurlar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Boş zaman ve yaşam tatmini ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

FRA306 Fransızca-II

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Zaman çeşitleri, örnek kullanımlar, Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri, okuma parçalarının incelenmesi, okuma parçaları üzerinden soru çözümü, akademik ve güncel metinler ve bunların incelenmesi, fiil türleri, zamanlar.

Dersin Amacı

Öğrencilerin sosyal ve akademik hayatta kendilerini sözlü ve yazılı ifade edebilmelerini sağlamak. Yazım tekniklerinin öğrenilmesi.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, alıştırma, uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Temel Fransızca ifadeler, yön, adres, soru sorma ve cevaplama, sayılar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Cümle yapısı, cümle örnekleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Zaman çeşitleri ve örnek kullanımlar

 

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

İsim ve ismi niteleyen unsurlar, ad ve sıfat kavramı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Fiiler ve fiil türleri, örnek kullanımlar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Sözlü ifade edilen kelime ve cümlelerin yazı diline dökülmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Örnek metinleri okuma ve inceleme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Örnek metinler üzerinden Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri çalışmaları yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Zamanlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Örnek okuma parçalarının incelenmesi ve üzerinde soru çözümü yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Metin yazımı ve hazır metinler üzerinde alıştırma yapılması, cümle yapıları ve bunların incelenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri örnekleri, doğrudan ve dolaylı anlatım

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

RUS306 Rusça-II

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Zaman çeşitleri, örnek kullanımlar, Rusça Türkçe ve Türkçe Rusça çeviri, okuma parçalarının incelenmesi, okuma parçaları üzerinden soru çözümü, akademik ve güncel metinler ve bunların incelenmesi.

Dersin Amacı

Öğrencilerin sosyal ve akademik hayatta kendilerini sözlü ve yazılı ifade edebilmelerini sağlamak. Yazım tekniklerinin öğrenilmesi.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, alıştırma, uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Temel Rusça ifadeler, yön, adres, soru sorma ve cevaplama, sayılar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Cümle yapısı, cümle örnekleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Zaman çeşitleri ve örnek kullanımlar

 

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

İsim ve ismi niteleyen unsurlar, ad ve sıfat kavramı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Fiiler ve fiil türleri, örnek kullanımlar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Sözlü ifade edilen kelime ve cümlelerin yazı diline dökülmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Örnek metinleri okuma ve inceleme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Örnek metinler üzerinden Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri çalışmaları yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Zamanlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Örnek okuma parçalarının incelenmesi ve üzerinde soru çözümü yapılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Metin yazımı ve hazır metinler üzerinde alıştırma yapılması, cümle yapıları ve bunların incelenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Rusça Türkçe ve Türkçe Rusça çeviri örnekleri, doğrudan ve dolaylı anlatım

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

SRG308 REKREASYON YÖNETİMİNDE GÜNCEL KONU VE TRENDLER

Dersin Sorumlusu

Dr.Öğretim Üyesi Mehmet Nuri Sevgin

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Turizmde güncel konu ve trendlerin tartışılması.

Dersin Amacı

Turizm sektörünün sorunlarının tanımlanması, diğer sektörlerle olan güncel sorunları ve çözüm önerilerinin verilmesi hedeflenmektedir

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

TURİZMDE GÜNCEL KONU VE EĞİLİMLER

 

DETAY YAYINCILIK

            Doç. Dr. Şule Aydın Tükeltürk, Doç. Dr. Mustafa Boz

 

AKTS Kredisi

3

 

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm endüstrisinde robotlar, müşteri destek canlı sohbet servisi, otomasyon

 

2

Turizm sektöründe yapay zeka uygulamaları

 

 

3

Turizmde arttırılmış gerçeklik

 

 

4

Turizmde sanal gerçeklik

 

 

5

Turizmde Blockchain

 

 

6

Turizm endüstrisinde 4.00

 

 

7

Eko seyahat

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Unutulmaz turizm deneyimi

 

10

Kişiye özel seyahat tasarımı

 

11

Ulusal turizm organizasyonları

 

12

Uluslararası turizm organizasyonları

 

13

Turizmde güncel konu ve eğilimlerin analizi

 

14

Genel değerlendirme

 

15

 Final .haftası

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRK310 REKREASYONDA KÜLTÜREL MİRAS

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Kültürel mirasın tanımı, örnekleri ve korunması, rekreatif faaliyetlerin tanıtılması, kültürel miras ve rekreasyon ilişkisinin incelenmesi.

Dersin Amacı

Rekreasyon en genel tanımıyla, insanların fiziksel ve ruhsal bütünlüğünü geri kazanmak için isteyerek yaptıkları aktivitelerdir. Rekreasyonel aktiviteler bireylerin serbest zamanlarında sosyalleşmelerine, çevreleri ile olumlu ilişkiler kurmalarına ve kendilerini geliştirmelerine olanak sağlar.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

İlgili öğretim üyesi / görevlisi tarafından belirlenecektir.

 

AKTS Kredisi

3

  

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Kültürel mirasın tanımı

 

2

Kültürel miras türleri

 

 

3

Somut kültürel miras

 

 

4

Somut olmayan kültürel miras

 

 

5

Rekreatif faaliyetler ve türleri

 

 

6

Rekreasyon, rekreatif faaliyetler ve kültürel miras ilişkisi

 

 

7

Kültürel miras yönetimi

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Türkiye ve dünyadan somut kültürel miras örnekleri

 

10

Türkiye ve dünyadan somut olmayan kültürel miras örnekleri

 

11

Doğal ve tarihi miras kavramı

 

12

Türkiye ve dünyadan doğal ve tarihi miras örnekleri

 

13

Doğal, kültürel ve tarihi mirasın korunması amacıyla yürütülen politikalar

 

14

Genel tekrar

 

15

Final haftası

 


Dersin Kodu ve İsmi

SPY312- PARKLAR YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Doğa korumayla ilgili temel kavramlar, doğa-insan ilişkileri ve çevre sorunlarının nedenleri, doğa korumanın tarihsel gelişimi, sürdürülebilir kalkınma ve çevre etiği, Türkiye'nin taraf olduğu uluslararası sözleşmeler, doğa korumayla ilgili örgütler, korunan alanların sınıflandırılması ve yönetim amaçları, korunan alanların temel işlevleri, Dünya'da milli park anlayışı, milli parklarda planlama süreci ve taşıma kapasitesi, Türkiye'de korunan alanlar.

Dersin Amacı

Doğa korumayla ilgili temel kavramlar, doğa-insan ilişkileri ve çevre sorunlarının nedenleri, doğa korumanın tarihsel gelişimi ve temel esasları, korunan alan yönetimi konularında öğrencileri bilgilendirmek; Dünyada milli park anlayışı, milli parklarda planlama süreci ve taşıma kapasitesi, Türkiyede korunan alan yönetimi ve milli park uygulamaları konularında değerlendirmeler yapmalarını sağlamak ve bakış açılarını genişletmek.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

İlgili Öğretim Üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Doğa koruma, doğal kaynak, yaban hayatı, biyolojik çeşitlilik gibi temel kavramların tanıtımı

 

2

Doğa-insan ilişkileri ve çevre sorunlarının nedenleri

 

 

3

Doğa koruma anlayışının tarihsel gelişimi ve bugünkü durumu

 

 

4

Türkiye'nin taraf olduğu uluslar arası sözleşmeler

 

 

5

Doğa korumayla ilgili ulusal ve uluslar arası örgütler

 

 

6

Korunan alanların sınıflandırılması, korunan alanların yönetim amaçları ve işlevleri

 

 

7

Korunan alanlara yönelik tehditler, Korunan alan yönetimi-arazi kullanım planlaması ve sistem planlaması ilişkileri

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Dünyada milli park anlayışı, yönetim amaçları ve seçim kriterleri

 

10

Milli parklarda planlama sürecinin aşamaları

 

11

Milli parklarda kullanımın sınırlandırılması-taşıma kapasitesi

 

12

Türkiye'deki korunan alanların sınıflandırılması ve bu alanlarla ilgili yasal-yönetsel çerçeve

 

13

Türkiye'deki milli parkların ayrılma kriterleri ve planlama açısından sorunları

 

14

Genel değerlendirme

 

15

 Final .haftası

 

 


Dersin Kodu ve İsmi

SMR314- MACERA REKREASYONU

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Macera rekreasyonu tanımı ve türleri.

Dersin Amacı

Rekreasyon alanında uygulamaya yönelik bir problem çözümünde kullanılabilecek ilkeleri bilerek, çözüm önerileri geliştirir. İşlevsel ve taktiksel düzeyde karar almayı sağlar. Rekreasyon alanında yaratıcılık yeteneğinin farkına vararak, bu yeteneği alanında kullanır.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

İlgili Öğretim Üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Macera Rekreasyonunun Kapsamı ve Temel Kavramları

 

2

Macera Rekreasyonunun Yeri ve Önemi

 

 

3

Macera Rekreasyonunun Çeşitleri

 

 

4

Macera Turizmi

 

 

5

Maceranın Turizm Ürünü Olarak Gelişimi

 

 

6

Macera Turizmi Faaliyetleri

 

 

7

Macera Turizminin Macera Rekreasyonuyla İlişkisi ve Risk

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Macera Turizminin Yeni Kavramları ve Genişleyen Kapsamı

 

10

Macera Turizminin Endüstriyel Boyutu

 

11

Macera ve Doğa Eğitimi, Macera ve Doğa Eğitiminde Rekreasyon Programları

 

12

Macera ve Doğa Eğitimi Programlarında Örnek Uygulamalar

 

13

Macera ve Doğa Eğitimi Programının Sorumlulukları

 

14

Genel değerlendirme

 

15

 Final .haftası

 

 


Dersin Kodu ve İsmi

ARP401-Araştırma Projesi

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal YAĞMUR

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorulu

Dersin Kredisi

4

Dersin İçeriği

Araştırma projesini uygulayabilmek

Dersin Amacı

İlgili alanda seçilen bir konuda bilimsel araştırma projesi hazırlama, veri toplama, verileri analiz etme, değerlendirme, raporlaştırma ve projeyi sunma tekniklerinin uygulamalı olarak gerçekleştirilmesini sağlamasına yönelik farkındalık oluşturmak

Dersin Süresi

Haftada 4 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Ders

Değerlendirme Yöntemi

Sınav ve Uygulama, Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Felsefe-Yöntem-Analiz

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Ders Hakkında Bilgi ve Derse Giriş

 

2

Bilimsel Araştırma Süreci ve Sorunsalı Belirleme-1

 

3

Bilimsel Araştırma Süreci ve Sorunsalı Belirleme-2

 

4

Araştırma Tasarımı-1

 

5

Araştırma Tasarımı-2

 

6

Araştırma Evreni ve Örneklem-1

 

7

Araştırma Evreni ve Örneklem-2

 

8

Veri Toplama Teknikleri

 

9

Vize Haftası

 

10

Öğrenciler 5'şer Kişilik Bir Ekip Oluşturur-Ekipler Rekreasyon veya Turizme Yöenlik Bir Konu Belirler-Proje Süreci ve Planlaması Gerçekleştirilir

 

11

Proje Uygulaması-İncelenmesi ve Geri Dönüş

 

12

Proje Uygulaması-İncelenmesi ve Geri Dönüş

 

13

Proje Uygulaması-İncelenmesi ve Geri Dönüş

 

14

Proje Uygulaması-İncelenmesi ve Geri Dönüş

 

15

Proje Sunumu

 


Dersin Kodu ve İsmi

RPP411 Rekreasyon Aktivitelerinde Programlama ve Planlama

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Kadir Faik KÜÇÜKTOPUZLU

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4

Dersin İçeriği

Ders kapsamında planlamanın ve programlamanın temel özellikleri, rekreasyon etkinliklerinde tüm aşamalarıyla planlama, kriz yönetimi, zaman yönetimi ve halkla ilişkiler bağlamında iletişim ve koordinasyon konularına değinilmektedir.

Dersin Amacı

Öğrencilerin boş zaman veya rekreasyon aktivitesi planlama süreçlerini öğrenerek etkinlik düzenleme becerilerini geliştirmenin yanı sıra inisiyatif kullanabilme, etkili iletişim kurabilme, sosyal sorumluluk ve sürdürülebilirlik bilinciyle hareket ederek etkinlik organizasyonu düzenleme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Dersin Süresi

4 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Mallen, C., & Adams, L. (2017). Event management in sport, recreation and tourism: theoretical and practical dimensions. Routledge.

Torkildsen, G. (2012). Leisure and recreation management. Routledge.

AKTS Kredisi

5

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Planlama ve Programlama Konularına Genel Bakış

 

2

Rekreasyon Etkinlikleri ve Planlama

 

3

Etkinlik Yönetimi

 

4

Geleneksel Etkinliklerin Özellikleri

 

5

Niş Etkinlikler

 

6

Etkinliklerde Bilgi ve Belge Yönetimi

 

7

Etkinlik Planlamada Geliştirme Aşaması

 

8

Operasyonel Planlama

 

9

Etkinlik Planlamada Kurulum Gözlem ve Yönetim

 

10

Zaman Yönetimi

 

11

Kriz Yönetimi

 

12

Planlamada Sürdürülebilirlik

 

13

Rekreasyon ve Boş Zaman Planlamasında Güncel Yaklaşımlar

 

14

Etkinlik Planı Uygulama

 

15

Uygulanan Etkinliğin Değerlendirilmesi

 


Dersin Kodu ve İsmi

TYD401 Temel İngilizce-VII

Dersin Sorumlusu

Öğr. Gör. Selami GÜLTEKİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Öğrencilere orta düzey İngilizcede öğrenilmesi gereken dilbilgisi kurallarını ve aktif kelimeleri tanıtma ve öğrendikleri bu bilgileri günlük içeriklerle beceri çalışmasına çevirme.

Dersin Amacı

Gramer bilgisi: nicelik ifadeleri, gelecek zaman (will), temel zamanların kıyaslaması, mastarlar ve isim fiiller, kipler (gereklilik, zorunluluk ve öğüt ifade eden kipler), şart cümleleri 1&2, edilgen yapı, dolaylı anlatım Kelime bilgisi: sağlık ve insan vücudu, zıt anlamlı fiiller, ‘back’ kelimesi ile kullanılan fiiller, sıfat+edat birleşimleri, derecelendirme ifadeleri, komplike fiiller, ‘get’ kelimesinin değişik kullanım alanları, korku teması ile ilgili kelimeler, dolaylı anlatım fiilleri (say ya da tell).

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

English File Intermediate

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş

English File Preintermediate

2

Revizyon

English File Preintermediate

3

Mastarlar ve kullanım alanları

English File Preintermediate

4

Kip fiiller: have to &must , derecelendirme ifadeleri- a bit, really… vb

English File Preintermediate

5

Kip fiil- should, ‘get’ kelimesinin değişik kullanım alanları

English File Preintermediate

6

Şartlı cümle yapısı 1, komplike fiiller

English File Preintermediate

7

Ara Sınav

 

8

Şartlı cümle yapısı 2, hayvanlar alemi

English File Preintermediate

9

Present perfect yapısı ve for/since ile kullanım alanları, korku teması ile ilgili kelimeler

English File Preintermediate

10

dilgen yapı, fiiler: invent, discover .. vb.)

English File Preintermediate

11

Kip Fiil- Used To Kip Fiil- Might

English File Preintermediate

12

Deyimler

English File Preintermediate

13

Miş`li Geçmiş Zaman

English File Preintermediate

14

Dolaylı anlatım yapısı, dolaylı anlatım fiileri: say ya da tell

English File Preintermediate

15

Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

SDY401 DESTİNASYON YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Destinasyon kavramı, tanımı, özellikleri, destinasyon planlama ve geliştirme, destinasyon pazarlama örgütleri, destinasyon pazarlaması, destinasyon ürün geliştirme, destinasyonlar için öne çıkan çekicilik unsurlarının belirlenmesi, destinasyonlar için pazarlama iletişimi, destinasyonlarda rekabet edebilirlik, destinasyon markası.

Dersin Amacı

Destinasyon yönetimi, pazarlaması ve politikasında turistik ürünün temel unsurlarının öğrenilmesi, destinasyon markalama stratejilerinin ve imajının geliştirilmesi, destinasyon kişiliği ve seyahat motivasyonlarının kavranması

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Destinasyon kavramı ve özellikleri, turizm destinasyonlarında turistik ürünün temel unsurları (çekicilik, ulaşılabilirlik, turistik donatım, destinasyon imajı, fiyat, kurumsal ve fiziksel altyapı, nitelikli insan kaynağı), destinasyon yönetimi, destinasyon pazarlaması, başarılı destinasyonlar için öne çıkan kriterler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Destinasyon planlama ve politikası: süreç yaklaşımı, plansız gelişim dönemi, arz odaklı turizm planlama dönemi, ekonomik ve mekansal planlama, çağdaş planlama yaklaşımı dönemi, planlama ekibinin oluşturulması, sorunların belirlenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Destinasyonlara seyahat motivasyonları, destinasyon tercih ve pazarlamasında itici (içsel) ve çekici (dışsal) faktörler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Destinasyon kişiliği, insan kişiliği, marka kişiliğinin tespit edilmesi, marka kişiliği ve tüketici ilişkisi, destinasyon kişiliği

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Destinasyon pazarlamasında deneyimsel tüketim etkisi, deneyim ve deneyimsel tüketim, turizm ve deneyimsel tüketim, destinasyon pazarlaması ve deneyimsel tüketim

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Destinasyon markalama stratejileri, destinasyon markalama, marka ve destinasyon markası, destinasyon markalama ile ilgili temel kavramlar, destinasyon markalamanın düzeyleri,  

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

 

8

Destinasyon imajının geliştirilmesi, destinasyon imajının bileşenleri ve özellikleri, destinasyon imajı geliştirme yolları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Destinasyon pazarlamasında dağıtım kanalları, destinasyon pazarlaması, dağıtım kanalları, tur operatörleri, seyahat acentaları, küresel dağıtım sistemleri ve sosyal medyanın pazarlama etkileri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Destinasyon yönetimi ve e-turizm, destinasyon internet sitesi, internet sitelerinin genel özellikleri, internet sitelerinin destinasyon pazarlamasında önemi, destinasyon yönetiminde sanal gerçeklik, destinasyon yönetiminde dijital kültürel miras uygulamaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Etkinlikler ve destinasyon yönetimi, etkinlikler ve destinasyon ilişkisi, etkinlikler ve turizm ilişkisi, etkinliklerin destinasyon ekonomisi üzerine etkileri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Paydaşlarla destinasyon yönetimi, paydaş teorisi, destinasyon paydaşları, destinasyon yönetimi ve paydaşlar, ticari paydaşlar ve destinasyon yönetimi, ticari olmayan paydaşlar ve destinasyon yönetimi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Destinasyon temelli kriz yönetimi, kriz kavramı, krizlere neden olan faktörler, iç ve dış faktörler, kriz türleri, kriz yönetimi, krizin etki ve sonuçları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Destinasyon yönetimi bölge profili, bölgesel planlama, turizm profili, program ve performans, pazar analizi, turizm hizmet analizi, SWOT analizi ve stratejik değerlendirme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRA 403 / İKTİSADİ GELİŞME VE REKREASYON AKTİVİTELERİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

 

 

 

 

 

Dersin İçeriği

 

Kalkınma iktisadının ortaya çıkışı ve kuramsal katkılar, ithal ikamesine ve ihracata dayalı sanayileşme, bugünkü kalkınma gündemi ve öne çıkan konular, rekreasyon ekonomisi, rekreasyon alanlarının ve faaliyetlerinin ekonomik değer ölçümü, rekreasyonel faaliyetlerin ekonomiye katkısı, gelişmişlik düzeyi, yaşam kalitesi ve rekreasyon ilişkisi, bireylerin demografik özelliklerinin rekreasyon faaliyetlerine katılım üzerine etkileri: eğitim düzeyi ve gelir düzeyi, rekreasyon faaliyetlerinin parasal olmayan faydaları, rekreasyona duyulan ihtiyacın nedenleri, iktisadi gelişme ve rekreasyon arasındaki ilişkinin tanımlanması.

 

 

Dersin Amacı

 

İktisadi Gelişmişlik Düzeyi ve Rekreasyon Arasındaki İlişkinin Kavranması.

Dersin Süresi

Haftada 2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma ve Uygulama

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

Önerilen Kaynaklar

 

 

1. “İktisada Farklı Bir Giriş” Fikret Şenses, İletişim Yayınevi.

 

2. “REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler: Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli, Nobel Bilimsel Eserler.

 

AKTS Kredisi

3

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

 

1

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

“İktisada Farklı Bir Giriş”

Yazar

Fikret Şenses

İletişim Yayınevi.

 

2

Kalkınma İktisadının Ortaya Çıkışı ve Kuramsal Katkılar

“İktisada Farklı Bir Giriş”

Yazar

Fikret Şenses

İletişim Yayınevi.

 

3

Kalkınma İktisadının Ortaya Çıkışı ve Kuramsal Katkılar

“İktisada Farklı Bir Giriş”

Yazar

Fikret Şenses

İletişim Yayınevi.

 

4

İthal İkamesine ve İhracata Dayalı Sanayileşme

“İktisada Farklı Bir Giriş”

Yazar

Fikret Şenses

İletişim Yayınevi.

 

5

Bugünkü Kalkınma Gündemi ve Öne Çıkan Konular

“İktisada Farklı Bir Giriş”

Yazar

Fikret Şenses

İletişim Yayınevi.

 

 

6

Rekreasyon Ekonomisi: Rekreasyon Alanlarının ve Faaliyetlerinin Ekonomik Değer Ölçümü

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

7

Rekreasyonel Faaliyetlerin Ekonomiye Katkısı

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

8

Gelişmişlik Düzeyi, Yaşam Kalitesi ve Rekreasyon

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

9

 

Vize Haftası

 

 

 

10

Bireylerin Demografik Özelliklerinin Rekreasyon Faaliyetlerine Katılım Üzerine Etkileri: Eğitim Düzeyi ve Gelir Düzeyi

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

11

 

 

Rekreasyon Faaliyetlerinin Parasal Olmayan Faydaları

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

12

 

 

Rekreasyona Duyulan İhtiyacın Nedenleri

 

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

13

 

İktisadi Gelişme ve Rekreasyon Arasındaki İlişkinin Tanımlanması.

 

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

 

14

 

 

İktisadi Gelişme ve Rekreasyon Arasındaki İlişkinin Tanımlanması

 

“REKREASYON: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler” Editörler:

 Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli,

Nobel Bilimsel Eserler.

 

15

 

Dersin Genel Değerlendirmesi.

 

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu ve İsmi

SPP405 TURİZM POLİTİKASI VE PLANLAMASI

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Turizm politikasının tanımı ve özellikleri, turizm politikasının hedefleri, turizm politikasında ara ve ana hedefler, turizmin ekonomik etkileri, turizmin negatif ve pozitif etkileri, çevresel, kültürel, politik, ekonomik, sosyolojik etkileri, turizm politikalarının uygulama ve değerlendirmeleri, planın tanımı ve planı oluşturan unsurlar, planlamanın temel özellikleri, planlama tipleri, planlama sürecinin genel modeli.

Dersin Amacı

Turizm faaliyet ve türlerinin kavranması, turizm politikası belirlemede göz önünde bulundurulacak hedef, kriter ve süreçlere hakim olmak.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm, turistik ürün, destinasyon ve turist kavramlarının açıklanması, politika ve stateji tanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Turizm politikasının tanımı ve özellikleri, turizm politikasının hedefleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Turizm politikası için mevcut ve potansiyel kaynakların saptanması, ana ve ara hedeflerin belirlenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Turizm politikasında ekonomik, sosyal, kültürel, çevresel, politik hedefler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Turizm endüstrisinin yönlendirilmesi, iç ve dış turizm kavramları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

 

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Turizmin ekonomik etkileri, pozitif etkiler: döviz yaratma, istihdam sağlama, altyapı çalışmalarını teşvik etme, arz artışı, gelir yaratma, altyapı yatırımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Turizmin negatif etkileri: İthalat eğilimi, turizme bağımlılık, sızıntı, enflasyon, fırsat maliyeti, mevsimsellik kavramları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Turizm politikasında uygulama ve değerlendirme, fayda ve maliyetleri saptama, hedefler arasında kurulan dengenin belirlenmesi, uygulanacak turizm politikasının ülkeye çevresel, ekonomik ve sosyolojik uygunluğu

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Planlama ve planı ouluşturan unsurlar, ulaşılması gereken amaçlar ve bu doğrultuda kullanılacak araçların belirlenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Planlamanın özellikleri, planlama kriterleri, planlama uygulamaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Planlama sürecinin genel modeli, turizm ve planlama, turizmde planlama ihtiyacı, turizm planlamasının nedenleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Turizm planlama ve programlarında başarıya ulaşma kriterleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

Siirt Üniversitesi

Ders İzlence Formu

Dersin Kodu Ve İsmi

STD409 Turistik Ürün ve Destinasyon Geliştirme

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Kadir Faik KÜÇÜKTOPUZLU

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Bu dersin sonunda öğrenciler;

Turizm bölgesinin hangi özellikleri taşıdığı ve hangi güç dengeleri üzerinden rekabet pazarında yer aldığını yorumlar. Turizm bölgelerini ve bölge planlamayı ilgilendiren yaklaşımları örnekler. Ortak pazarlama çerçevesini analiz eder. Şehirlerin ve resort alanların pazarlanması ve yönetilmesi aşamalarını özetler. Turizm bölgesi için bölge yönetim örgütünü betimler. Bölge aktörleri arasındaki ortak çalışma geliştirme şartlarını ve ortak çalışma örneklerini tartışır.

Dersin Amacı

Turistik destinasyonların turizm açısından önemini kavratmak bunun yanında destinasyon imajı, destinasyon markalaşmasının destinasyon yönetimindeki önemini vurgulayarak, bir turistik destinasyonun geliştirilmesi ve yönetilmesi için gerekli teorik ve pratik bilgileri aktarmak.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, Alıştırma

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizmde Ürün Kavramı

 

2

Turizm Ürününü Maldan Ayıran Özellikler

 

3

Turizm Ürününün Özellikleri

 

4

Turizm Ürünü Olarak Destinasyon

 

5

Turizm Ürünü Olarak Destinasyon

 

6

Yeni Ürün Geliştirme

 

7

Ara Sınav

 

8

Kavram Geliştirme; Pazarlama Stratejisi

 

9

Kavram Geliştirme; Pazarlama Stratejisi

 

10

Kavram Geliştirme; Pazarlama Stratejisi

 

11

Pazar Testi

 

12

Ürünün Ticarileştirilmesi

 

13

Ürünün Ticarileştirilmesi

 

14

Final Sınavı

 

15

 

 


Dersin Kodu ve İsmi

SMY411 MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Mehmet Nuri SEVGİN

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Müşteri ilişkileri yönetimi tanımı, müşteri ilişkileri yönetiminin amaçları, müşteri ilişkileri yönetiminin özellikleri, operasyonel müşteri ilişkileri yönetimi, stratejik müşteri ilişkileri yönetimi, sosyal müşteri ilişkileri yönetimi, örgüt kültürü, müşteri ilişkilerinde değer yaratma, iletişim teknikleri, müşterilerle iletişim yaratabilme sanatı, müşteri hizmetleri kavramı, müşteri hizmetleri ve kalitesi, müşteri kazanma, müşteri tutma, müşteri ilişkilerinin ölçülmesi.

Dersin Amacı

Müşteri ilişkileri; pazarlama, satış, satış sonrası destek ve yeniden pazarlama süreçleri konusunda yetkinlik kazandırmak

Dersin Süresi

Haftada 2  saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

‘’Müşteri İlişkileri Yönetimi’’

Yazarlar

Cemalettin Aktepe

Mehmet Baş

Metehan Tolon

AKTS Kredisi

3

 

Dersin Kodu ve İsmi

RUS405 RUSÇA-III

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Zaman çeşitleri, örnek kullanımlar, isim, zamir, sıfat, fiil, Rusça Türkçe ve Türkçe Rusça çeviri, okuma parçalarının incelenmesi, okuma parçaları üzerinden soru çözümü.

Dersin Amacı

Öğrencilere temel düzeyde Rusça olarak kendini ifade edebilme becerisi kazandırmak, yazı dilinde ve sözlü çeviri yapabilmek

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

İsim, zamir, sıfat, fiil, iyelik sıfatları ve bunlarla ilgili örnek cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

2

Zıt anlamlı sıfatlar,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

3

İsmin iyelik hali, sahiplik anlamı taşıyan cümlelerin kurulması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

4

Aile ağacı, akraba isimleri, sayılar, yer, yön isimleri, adres sorma ve adres sorularını cevaplama

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

5

Aylar, günler, mevsimler, günün saat dilimleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

6

Sıklık içeren zaman ifadeleri, sıklık seyreklik zarfları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

7

Ara sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

8

Gramer dersleriyle doğru orantılı (eşgüdüm) olarak belirli konularda Rusça konuşma alıştırmaları yapmak ve telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

9

Fiiler ve fiillerin sınıflandırılması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

10

Fiillerle Rusça zaman kullanımı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

11

Hal ekleri ve bunlarla ilgili örnek cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

12

Rus edebiyatı eserlerinden örnek metinler, bu metinler üzerinden reading çalışması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

13

Duyguları tanımlamada kullanılan öznel ifadeler, renkler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

14

Genel tekrar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir


Dersin Kodu ve İsmi

RAU406  REKREASYON ALAN UYGULAMALARI

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

3

Dersin İçeriği

Tasarım, yaratıcılık, mekan, aktivite, bilgi, analiz ve muhakeme, rekreasyon alanları, açık yeşil alanlar ve rekreatif aktivitelere ilişkin temel tanımlamalar, rekreatif alan tasarımı öncesinde yapılması gerekli analizler, bilinmesi gerekli temel verilerin tanımlanması, rekreatif alanların planlanmasında temel ilkeler (sürdürülebilirlik, kullanıcıların tanımlanması, ziyaretçi ihtiyaçları, alan yer seçimi),rekreatif alanların sınıflandırılması, açık alanların, parkların ve rekreasyon alanlarının işlevleri ve tasarım kriterleri, rekreatif alanların sınıflandırılması, açık alanların, parkların ve rekreasyon alanlarının işlevleri ve tasarım kriterleri, özel rekreasyon alanları ve tasarım kriterleri.

Dersin Amacı

Öğrencilere rekreasyon uygulamaları hakkında yetkinliğin kazandırılması

Dersin Süresi

Haftada 3 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

5

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Rekreasyon, rekreatif faaliyet ve rekreasyon alanı kavramları, mekan ve aktivite ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Bilgi, analiz, muhakeme, programla ve planlama kavramlarıyla rekreasyon ilişkisi,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Yeşil alanlar, sürdürülebilir ve eko turizm, yeşil alanların turizmde ve rekreatif faaliyetlerde kullanımı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Rekreatif alan tasarımı, rekreatif alan tasarımında yapılması gereken analizler ve fizibilite çalışmaları, rekreatif alan tasarımında uyulması gereken temel prensipler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Açık ve kapalı alan rekreasyon alanları, kentsel, kırsal ve ticari rekreasyon alanları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Rekreasyon faaliyetlerinde kullanılan alanlar, iç ve dış mekanlar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

Rekreasyon alanı paydaşları, rekreasyon alanı kullanımı ve hukuki prosedürler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Rekreasyon alanlarındaki ortaklık payları ve paydaşlık kavramı, rekreasyon alanı belirlemede kullanılan kriterler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Rekreatif alanların hukuki, ticari, sosyal, çevresel boyutları ve bunların incelenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Rekreasyon alanlarında uyulması gereken hukuki zorunluluklar, kanun, yönetmelik, tüzük ve kurallar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Rekreatif alanların kent yüzölçümü içindeki toplam payı,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Rekreasyon alanlarında gerçekleştirilen uygulamalar, ticari olan ve ticari olmayan uygulamalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Şehircilik ilke, prensipleri ve rekreasyon alanı ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

SYO402 STRATEJİK YÖNETİM

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4

Dersin İçeriği

Stratejik yönetim tanımı, teorisi ve gelişimi, stratejik yönetim okulları ve yaklaşımlar, stratejik analiz dış çevre analizi, stratejik analiz iç çevre analizi, temel ve kurumsal stratejiler, rekabet stratejileri, fonksiyonel stratejiler, stratejilerin uygulanması, stratejik kontrol.

Dersin Amacı

Öğrencilerin stratejik yönetim ve analiz kavramları konusunda yetkinlik kazanması, işletmeyi amaçlarına ulaştıracak stratejik kararların belirlenmesi, uygulanması ve süreçlerin öğrenilmesi

Dersin Süresi

Haftada 4 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

4

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Stratejik yönetim kavramı, stratejik yönetim teorisi ve tarihsel gelişimi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Stratejik yönetim okulları ve yaklaşımlar, stratejik yönetimle ilgili temel yaklaşım ve kavramlar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Stratejik analizde iç ve dış faktörlerin belirlenmesi, iç ve dış faktörlerin stratejik analize etkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Stratejilerin belirlenmesinde kullanılan kriterler, yapılan analizler ve uygulanan prosedürler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Temel stratejiler ve kurumsal stratejiler, işletmelerde vizyon ve misyon kavramını  oluşturulması, işletmelerde dış ve iç çevre analizleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Stratejide düzeyler, genel strateji, dikey bütünleşme stratejileri, işbirliği stratejileri, savunmacı ve saldırgan stratejiler, strateji oluşturma; çevre analizi, endüstri ve rekabet analizi teknikleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

İşletmenin kaynak ve rekabet kapasitesinin değerlendirilmesi, analitik tekniklerle alternatif strateji geliştirme, strateji seçiminin boyutları ve strateji seçim politikaları, yeni oluşan endüstrilerde strateji ve politikalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Olgun endüstrilerde strateji ve politikalar, parçalı endüstrilerde strateji ve politikalar, gerileyen sektörlerde strateji ve politikalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Uluslararası pazarlarda strateji ve politikalar,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Stratejinin uygulanması: kaynak kapasitesinin oluşturulması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Organizasyonun yapılandırılması, stratejinin değerlendirilmesi.

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Stratejik öğelerin sistemde işleyişi, strateji geliştirme süreci analizleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Stratejik kontrol

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

TYD402 TEMEL İNGİLİZCE-VIII

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Zorunlu

Dersin Kredisi

4+2

Dersin İçeriği

Turizm sektöründe kullanılan terimler ve bunların örneklendirilmesi, yiyecek içecek sektörü terimleri ve bunların kullanım alanı, okuma ve yazma dilince İngilizce ifade becerisinin geliştirilmesi, zamanların örnek kullanımları, şartlı cümleler ve ifadeler.

Dersin Amacı

Öğrencilere yabancı dilde iletişim becerisi kazandırma, yazılı ve sözlü olarak kendini ifade etme, temel düzey İngilizce Türkçe, Türkçe İngilizce çeviriler yapabilme, öğrencilerin orta düzeyde cümle, diyalog, ifade ve metinleri anlama, temel soru ve cevaplar oluşturma, kendilerini günlük ifadelerle anlatma; orta seviyede dinleme becerilerini geliştirmeyi ve çeşitli konu başlıkları ile ilgili orta düzeyde paragraf/kısa metinler yazmalarını sağlamaktır.

Dersin Süresi

Haftada 6 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, uygulama, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

Cambridge University English Grammar In Use

AKTS Kredisi

6

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Past simple of be: was/were; saying how good something was; making arrangements, past tense, düzensiz fiiller, düzenli fiiller, was/ were, ‘’did’’ soru kalıpları ve cevapları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

2

Tense yapıları, örnek cümleler ve yazılı metin incelemeleriyle soru çözümü

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

3

İletişim kurma (ilişkiler, boş zaman aktiviteleri, sohbet konuları vs) geçmiş zaman, soru formları, sevilen, sevilmeyen şeyleri ifade etme, sıklık zarfları, geniş ve şimdiki zaman farkı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

4

Telefon konuşması yapma, ziyaret edilecek mekanlar,  şimdiki zaman, gelecek zaman, yardımcı fiillerle soru yapma, tavsiye verme, eğitim ve dil öğrenme hakkında konuşma, yakın geçmiş zaman, kipler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

5

Seyahat etme, yer-yön sorma ve cevaplama, geçmiş zaman ve geçmişte devam eden zaman, fiil kalıpları, sağlık ve yiyecek konuları, doktora gitme, yakın geçmiş zaman, kiplikler

hayaller, deneyimler, mucitler hakkında konuşma, geçmiş zaman, amaç-sebep-sonuç cümleleri, bilgi alışverişi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

6

İcatlar, projeler hakkında konuşma, alışveriş ve satın alma konuları, sıfat tümceciği, miktar ifadeleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

7

Ara sınav

 

8

Tahminde bulunma, iklim ve doğa, karşılaştırma, edatlar

büyük şehirler, suç ve ceza hakkında konuşma, şikayette bulunma, geniş ve geçmiş zamanda pasif cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

9

Duyguları ifade etme, görüş bildirme, yakın geçmiş zaman, şartlı cümleler, filmler hakkında konuşma, rica ve öneri cümleleri, dolaylı anlatım, geniş ve gelecek zamanda şartlı cümleler

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

10

Kendi hakkında konuşma, mülakat tavsiyeleri, aynılık ve farklılıklar, soru formları, zamanların tekrarı

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

11

Hikaye ve/veya olay anlatma, önemli haberler ve gündem hakkında konuşma, geçmiş zaman ve yakın geçmiş zaman farkı, anlatım cümleleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

12

Çeşitli ortam ve durumlardaki ihtiyaç ve istekler için rica ifadelerini öğrenme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

13

Günlük hayat ile ilgili İngilizce görsel, işitsel ve yazılı kaynakları anlama ve soru sorma çalışmaları, örnek uygulamalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

14

Genel tekrar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

SFK420 FARKLI KÜLTÜRLERDE REKREASYON

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Kültürün tanımı, kültür kavramının tarihsel ve kavramsal çerçevesi, etnisite ve çok kültürlülük, rekreasyon olgusuna makro çevre yaklaşımı, rekreasyon ve kültür, rekreasyon aktivitelerinin farklı kültürlerdeki etkisi, rekreasyon projelerinin sosyokültürel etkileri, rekreasyona katılım ve toplumsal sınıf, rekreasyona katılım ve toplumsal cinsiyet, farklı toplumlarda rekreasyon.

Dersin Amacı

Öğrencilere farklı kültürlerde rekreatif faaliyet türlerinin kavratılması, rekreatif faaliyetlerin uluslararası önemi konusunda bilgilenmesi

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Kültür tanımı, kültür kavramının özellikleri, kültür kavramının tarihsel gelişimi ve evrimi, etnisite ve çokkültürlülük,

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Serbest zaman değerlendirmesi ve serbest zaman sosyolojisi, toplumların serbest zaman değerlendirmesi, sosyolojik kuramda serbest zaman kavramı, serbest zamanın önemi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Rekreatif faaliyetler, özel kuruluşlar tarafından hizmet verilen rekreatif birimler, rekreasyon olgusuna genel yaklaşım, rekreasyon olgusuna macro çevre yaklaşımı: aile, kültür, toplum, yaş, cinsiyet, din, sosyoekonomik durum

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Toplumsal sınıflar, ekonomik statü, toplumsal ve ekonomik statüyle rekreatif faaliyetler arasındaki ilişki, rekreasyona katılım ve toplumsal sınıf

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

Toplumsal sınıflar, ekonomik statü, toplumsal ve ekonomik statüyle rekreasyon ve boş zaman değerlendirmesi arasındaki ilişki

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Milli kültür ve milletlerarası kültür, rekreasyon kültürü

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

 

8

Ulusal ve uluslararası kültür olgularında rekreasyonun yeri ve önemi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

Rekreasyona katılım ve toplumsal cinsiyet

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Doğu ve batı toplumlarında rekreasyon

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Rekreasyon projelerinde fizibilite çalışması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Rekreasyon projelerinin sosyo kültürel analizi, rekreasyonel projelerin sosyolojik, psikolojik, kültürel ve ekonomik etkileri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Türkiye’ de kültürel rekreasyon

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Dünyada en çok katılım sağlanan rekreatif faaliyetler ve bunların istatistiklerle örneklenmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

 


Dersin Kodu ve İsmi

SYY422 REKREASYONEL YETENEK YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Rekreasyonun tanımı, boş zaman kavramı, boş zaman teorileri, rekreasyon yönetim fonksiyonları, rekreasyon uzmanı kavramı, rekreasyon uzmanı kriterleri, rekreasyon uzmanlığı kapsamı.

Dersin Amacı

Rekreasyon alanında uzman olacak kişi ve kişilerin yetkinlik ve uzmanlıklarının kavranması

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Rekreasyonun tanımı, boş zaman kavramı, boş zaman teorileri, rekreasyon yönetim fonksiyonları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

2

Toplumsal genel kültür, sağlık ve spor alan bilgisi ve rekreasyon meslek bilgisi alanında uygulama planlamaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

3

Serbest zamanlarını değerlendirmek amacıyla farklı özelliklere sahip bireylerin özelliklerine göre bilgi ve beceri kazanması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

4

Rekreasyon çeşitleri ve özellikleri; rekreasyon ve turizm

ilişkisi; animasyonun tarihi gelişimi; animasyon çeşitleri ve özellikleri; turizm ve animasyon sisteminin çalışma esasları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

5

İktisadi uzmanlaşma kavramı: ülkelerin, bireylerin veya örgütlerin üretime yönelik çabalarını, yeteneklerini ve bilgilerini çok sayıda alandan ziyade sınırlı bir alanda yoğunlaştırarak verimliliklerini artırması

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

6

Sosyolojik uzmanlaşma kavramı: coğrafyasal, üretimsel, kurumsal ve benzeri özellikler ve koşullar sonucu oluşan ve yol, yordam, bilgi, beceri konularında toplumsal işbölümü ve ayrımlaşmaya götüren süreç

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

7

Ara Sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

8

İş bölümü kavramı, iş bölümü ve uzmanlaşma ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

9

İş bölümü, uzmanlaşma ve rekreasyon ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

10

Spor ve sanatta beceri öğrenimi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

11

Spor, sanat, sosyoloji, rekreasyon ve çevre ilişkisi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

12

Rekreasyon alanı kapsamı, rekreasyon uzmanının nitelik ve özellikleri, rekreasyon uzmanı çalışma alanları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

13

Turizm alanında rekreasyon uzmanı istihdam alanları örnekleri: su ve kara sporları aktiviteleri animatörlüğü, Sosyo-Kültürel rekreasyon aktiviteleri animatörlüğü, halk oyunları, dans, müzik, festival, sergi, çocuk rekreasyon aktivite animatörlüğü

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

14

Kariyer olanaklarının analiz edilerek değerlendirilmesi

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.


Dersin Kodu ve İsmi

SIT424 ÖZEL İLGİ TURİZMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Turizm gelişim süreci, turist kavramı, turizmde son gelişmeler; özel ilgi turizmin ortaya çıkması turist kavramı, tüketici davranışlarındaki son eğilimleri ve yeni turist tipleri turizmde sürdürülebilirlik ve alternatif turizm gelişimi alternatif turizmden özel ilgi turizme geçiş süreci özel ilgi turizminin özellikleri ve pazarlaması özel ilgi türlerinin sınıflandırılması kültüre dayalı türler: kültürel (miras) turizm ve dark turizm ilgi turizm türleri; kültüre dayalı türler: etnik turizm, özel etkinlik (festival) turizmi ve ipek yolu turizmi, doğaya dayalı türler: botanik turizmi, dağ ve kış sporları turizmi, tarım turizmi ve yayla turizmi doğaya dayalı türler: su sporları turizmi, hava sporları turizmi, kuş gözlemciliği ve av turizmi doğaya dayalı türler: sağlık turizmi ve termal turizm eğitime dayalı türler: gençlik turizmi ve kongre turizm, kumar turizmi, golf turizmi, yat turizmi, macera turizm ve alışveriş turizmi, mağara turizmi, av turizmi, şarap turizmi ve uzay turizmi.

Dersin Amacı

Öğrencilerin turizmin tarihsel gelişi ve farklı turizm türleri konusunda bilgilenmesinin sağlanması

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3


Dersin Kodu ve İsmi

RKY426 REKREASYON İŞLETMELERİNDE KARİYER YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Sosyal öğrenme kuramı, sosyal bilişsel kariyer teorisi, hedef belirleme ve hazırlık, kariyer hedeflerinde netlik ve uzmanlık, uzmanlığın kriterleri, rekreasyon uzmanı kavramı ve içeriği, rekreasyon alanlarında uzman istihdamı, rekreasyon uzmanı çalışma alanları

Dersin Amacı

Öğrencilerin rekreasyon uzmanı olarak edinmesi gereken birikim, nitelik ve bilincin kazanması

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

Dersin Kodu ve İsmi

RUS406 RUS-IV

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Zaman çeşitleri, örnek kullanımlar, isim, zamir, sıfat, fiil, Rusça Türkçe ve Türkçe Rusça çeviri, okuma parçalarının incelenmesi, okuma parçaları üzerinden soru çözümü.

Dersin Amacı

Öğrencilere temel düzeyde Rusça olarak kendini ifade edebilme becerisi kazandırmak, yazı dilinde ve sözlü çeviri yapabilmek

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Selamlaşma, tanışma, kişiyi tanıma ve kendini tanıtma, soru sorma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

2

Kişi hakkında bilgi alma, yaş, adres, telefon sorma, hobi ve alışkanlıkların anlatılması, sıklık zarfları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

3

İsimler, obje isimleri, nesnelerin yerlerini sorma, öğrenme, objelerin yerini belirleme, üzerinde, altında, arkasında, sağında, solunda, edatlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

4

Aylar, günler, mevsimler, günün saat dilimleri, Gramer dersleriyle doğru orantılı (eşgüdüm) olarak belirli konularda Rusça  konuşma alıştırmaları yapmak ve telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

5

Fiiler ve fiillerin sınıflandırılması, sahiplik belirten ifadeler, mülkiyet sıfatları, mülkiyet ifadeleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

6

Konu tekrarı, örnek alıştırmalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

7

Ara sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

8

Objeyi karekterize etmek, nesneleri betimlemek, fiyat öğrenmek, fiyat belirtmek, sipariş vermek, alışveriş ifadeleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

9

Seyahat rehberi oluşturma, destinasyon belirlemede kullanılacak ifadeler, ikametgah bilgisi sorma, cevaplama ve öğrenme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

10

Rusça cümle yapısı, cümle öğeleri, fiillerin haber kipinde çekimleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

11

İlgi zamirleri, bileşik ilgi zamirleri, cümle örnekleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

12

İyelik zamirleri, dolaylı anlatım, doğrudan anlatım, dolaylı anlatım unsurları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

13

Fiillerle edilgen çatı yapımı, edilgen fiiller, fiilleri dilek ve istek kipinde kullanma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

14

Genel tekrar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir


Dersin Kodu ve İsmi

FRA406 FRANSIZCA-IV

Dersin Sorumlusu

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Zaman çeşitleri, örnek kullanımlar, isim, zamir, sıfat, fiil, Fransızca Türkçe ve Türkçe Fransızca çeviri, okuma parçalarının incelenmesi, okuma parçaları üzerinden soru çözümü.

Dersin Amacı

Öğrencilere temel düzeyde Fransızca olarak kendini ifade edebilme becerisi kazandırmak, yazı dilinde ve sözlü çeviri yapabilmek

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir.

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım, pratik.

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Selamlaşma, tanışma, kişiyi tanıma ve kendini tanıtma, soru sorma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

2

Kişi hakkında bilgi alma, yaş, adres, telefon sorma, hobi ve alışkanlıkların anlatılması, sıklık zarfları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

3

İsimler, obje isimleri, nesnelerin yerlerini sorma, öğrenme, objelerin yerini belirleme, üzerinde, altında, arkasında, sağında, solunda, edatlar ve bunların örnek kullanımları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

4

Aylar, günler, mevsimler, günün saat dilimleri, Gramer dersleriyle doğru orantılı (eşgüdüm) olarak belirli konularda Fransızca  konuşma alıştırmaları yapmak ve telaffuz çalışmaları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

5

Fiiler ve fiillerin sınıflandırılması, sahiplik belirten ifadeler, mülkiyet sıfatları, mülkiyet ifadeleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

6

Konu tekrarı, örnek alıştırmalar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

7

Ara sınav

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

8

Objeyi karekterize etmek, nesneleri betimlemek, fiyat öğrenmek, fiyat belirtmek, sipariş vermek, alışveriş ifadeleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

9

Seyahat rehberi oluşturma, destinasyon belirlemede kullanılacak ifadeler, ikametgah bilgisi sorma, cevaplama ve öğrenme

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

10

Fransızca cümle yapısı, cümle öğeleri, fiillerin haber kipinde çekimleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

11

İlgi zamirleri, bileşik ilgi zamirleri, cümle örnekleri

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

12

İyelik zamirleri, dolaylı anlatım, doğrudan anlatım, dolaylı anlatım unsurları

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

13

Fiillerle edilgen çatı yapımı, edilgen fiiller, fiilleri dilek ve istek kipinde kullanma

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

14

Genel tekrar

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir

15

 Final

İlgili öğretim üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir


Dersin Kodu ve İsmi

SDR410- Dijital Rekreasyon

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Yenal Yağmur

Dersin Düzeyi

Lisans

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Elektronik boş zaman, dijital rekreasyonun gelişimi, dijital teknolojik araçlar, dijital rekreasyon faaliyetleri

Dersin Amacı

Günümüzde dijitalleşmeyle bağlantılı olarak insan davranışları, tutumları, eğilimleri, alışkanlıkları ve aynı zamanda rekreatif faaliyetlere katılma şekilleri de köklü olarak değişmeye başlamıştır. Bu bakımdan, dijital rekreasyon dersiyle, tekniğinin getirdiği olanakların insanların rekreatif faaliyetlere katılma durumlarındaki farklılıkları belirterek dijital rekreasyon kavramının kapsamı, dijital rekreasyon araçları ve faaliyetleri hakkında bilgi edilmesi amaçlanmıştır.

Dersin Süresi

2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

Bulunmamaktadır

Temel Öğretme Yöntemi

Yüz Yüze Eğitim- Teorik

Değerlendirme Yöntemi

Klasik Sınav-Test

Önerilen Kaynaklar

Kübra Aylan (2022). Elektronik Boş Zaman Kapsamında Dijital Rekreasyon, Detay Yayıncılık.

Ertuğrul Süngü ve Barbaros Bostan (2022). Dijital Oyunlar: Oynanış ve Kimlik, Nobel Akademik Yayıncılık.

 

AKTS Kredisi

3


HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Derse Giriş

 

2

Elektronik Boş Zaman

 

 

3

Dijital Rekreasyonun Tarihsel Gelişimi

 

 

4

Dijital Rekreasyon Kavramı ve Kapsamı-(Sanal, Artırılmış ve Karma Gerçeklik)

 

 

5

Dijital Rekreasyon Araçları-1 (Oyun Makineleri, Walkman, Tamagochi, Tetris ve Video Oyunları-1)

 

 

6

Dijital Rekreasyon Araçları-2 (Video Oyunları-2, Giyilebilir Teknoloji, Robotlar ve Hologram Teknolojisi)

 

 

7

Dijital Rekreasyon Araçları-3 (Drone, Yapay Zekâ, Sosyal Ağlar ve Metaverse)

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Metaverse, VR ve Sosyal Oyun Platformlarında Avatar

 

10

Sanal Oyun Dünyaları: Üretici Firmalar ve Oyuncular

 

11

Dijital Rekreasyon Faaliyetleri-1 (Dijital Kültürel Rekreatif Faaliyetler)

 

12

Dijital Rekreasyon Faaliyetleri-2 (Dijital Sanatsal ve Eğlence Amaçlı Rekreatif Faaliyetler)

 

13

Dijital Rekreasyon Faaliyetleri-3 (Dijital Doğa Tabanlı Rekreatif Faaliyetler)

 

14

Dijital Rekreasyon Faaliyetleri-4 (Dijital Sportif Rekreatif Faaliyetler)

 

15

Dijital Rekreasyon Kavramının Geleceği

 

 

Dersin Kodu ve İsmi

STG408- TURİZMDE GÜNCEL KONU VE TRENDLER

Dersin Sorumlusu

Dr.Öğretim Üyesi Mehmet Nuri Sevgin

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Turizmde güncel konu ve trendlerin tartışılması.

Dersin Amacı

Turizm sektörünün sorunlarının tanımlanması, diğer sektörlerle olan güncel sorunları ve çözüm önerilerinin verilmesi hedeflenmektedir

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

TURİZMDE GÜNCEL KONU VE EĞİLİMLER

 

DETAY YAYINCILIK

            Doç. Dr. Şule Aydın Tükeltürk, Doç. Dr. Mustafa Boz

 

AKTS Kredisi

3

  

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Turizm endüstrisinde robotlar, müşteri destek canlı sohbet servisi, otomasyon

 

2

Turizm sektöründe yapay zeka uygulamaları

 

 

3

Turizmde arttırılmış gerçeklik

 

 

4

Turizmde sanal gerçeklik

 

 

5

Turizmde Blockchain

 

 

6

Turizm endüstrisinde 4.00

 

 

7

Eko seyahat

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Unutulmaz turizm deneyimi

 

10

Kişiye özel seyahat tasarımı

 

11

Ulusal turizm organizasyonları

 

12

Uluslararası turizm organizasyonları

 

13

Turizmde güncel konu ve eğilimlerin analizi

 

14

Genel değerlendirme

 

15

 Final haftası

 


Dersin Kodu ve İsmi

SRZ414- REKREASYONDA ZAMAN YÖNETİMİ

Dersin Sorumlusu

İlgili Öğretim Üyesi / Görevlisi

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

Dersin İçeriği

Boş zaman kavramı ve rekreasyon ilişkisi, boş zamanı değerlendirme yaklaşımları, rekreatif faaliyetler.

Dersin Amacı

Boş zaman aktiviteleri konusunda bilinçlenmek ve  zamanı kullanma teorilerini anlamak.

Dersin Süresi

Haftada 2 saat

Eğitim Dili

Türkçe

Ön Koşul

 Her öğrenci dönem başında derslere kayıt yaptırması ve

dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine

devam etmeleri gerekmektedir

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

Değerlendirme Yöntemi

Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu

sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav

notu olarak ödev, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen

puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %40, yarıyıl

sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

Önerilen Kaynaklar

 

İlgili Öğretim Üyesi/ görevlisi tarafından belirlenecektir.

AKTS Kredisi

3

 

HAFTA

KONU

DOKÜMANLAR

1

Zaman, boş zaman ve bunları açıklamaya yönelik yaklaşımlar

 

2

Boş Zaman ve Rekreasyon Endüstrisi, Boş Zaman ve Rekreasyon: Kavram Ve Özellikler

 

 

3

Rekreasyon Yönetimi

 

 

4

Boş Zaman ve Rekreasyon Pazarlaması

 

 

5

Rekreasyon Etkinliklerinin Planlanması

 

 

6

Rekreasyonda Liderlik ve Karar Verme

 

 

7

Rekreasyon Yönetiminin Eğitimi

 

8

Vize Haftası

 

 

9

Rekreasyonda Proje Yönetimi

 

10

Proje değerlendirmeleri

 

11

Proje Örnekleri

 

12

Hazırlanan Projelerin Sunumu

 

13

Projelerin Yorumlanması ve Analizi

 

14

Genel değerlendirme ve tekrar

 

15

 Final .haftası

 


 

Dersin Kodu ve İsmi

SSR 412 / REKREASYON VE SPOR

Dersin Sorumlusu

Dr. Öğretim Üyesi Ümit GABERLİ

Dersin Düzeyi

Lisans / Seçmeli

Dersin Kredisi

2

 

 

Dersin İçeriği

 

Spor bilimleri ile ilgili temel bilgileri içeren ve rekreasyon ve spor ilişkisini anlatan ve 14 haftalık içerikten oluşan bir derstir.

 

 

Dersin Amacı

Spor bilimleri ile ilgili temel bilgileri vererek spor-rekreasyon ilişkisini kavratmak ve rekreasyon kapsamına giren sportif faaliyetleri tanıtmak amaçlanmaktadır.

 

Dersin Süresi

Haftada 2 Saat

Eğitim Dili

Türkçe

 

 

Ön Koşul

 

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`ine devam etmesi gerekmektedir.

 

Temel Öğretme Yöntemi

Anlatım

 

 

 

Değerlendirme Yöntemi

 

Öğrenciler 1 ara sınav ve 1 yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınavın (ara sınav notu olarak ödev, quiz vb. gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40, yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Geçme notu 60 puandır.

 

 

 

 

 

 

Önerilen Kaynaklar

 

1. “Rekreasyon: Tarihsel Gelişim, Teoriler, Farklı Alanlarla İlişkiler ve Güncel Gelişmeler”

 

Nobel Akademik Yayıncılık

 

Editörler

Yenal Yağmur ve Ümit Gaberli

 

2. “Açık ve Kapalı Alan Rekreasyonu”

 

Nobel Akademik Yayıncılık

 

Editörler

Ümit Gaberli ve Yenal Yağmur

 

 

AKTS Kredisi

 

 

3

 

 

 

 

HAFTA

KONU

1

Dersin amacı, kazanımları ve işleyişi ile ilgili bilgilendirme.

2

Beden Eğitimi ve Sporla İlgili Temel Kavramlar

3

Spor Bilimlerinin Tarihsel Temelleri

4

Spor Biliminin Gelişim Evreleri

5

Rekreasyon ve Spor İlişkisi

6

Rekreasyon ve Spor İlişkisi

7

VİZE

8

Açık Alan Rekreasyonu: Hava Aktiviteleri

9

Açık Alan Rekreasyonu: Deniz Aktiviteleri

10

Açık Alan Rekreasyonu: Kara Aktiviteleri

11

Açık Alan Rekreasyonu: Kar Aktiviteleri

12

Sanal Gerçeklik Teknolojisi Destekli Spor Oyunlarının İncelenmesi

13

Sanal Gerçeklik Teknolojisi Destekli Spor Oyunlarının İncelenmesi

14

Dersin Genel Değerlendirmesi

 

 

 

  

 

 


 

 

 

 

Arş. Gör. KEMAL AKSU
Güncelleme : 3.12.2024 09:25:51